褚芬2000年大學(xué)畢業(yè)就到夏邑一高工作至今。22年來,，她一直奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線,，是夏邑一高教師隊伍中平凡而又普通的一員。然而就在這平凡普通的教育教學(xué)工作崗位上,，褚芬卻取得了讓人矚目的成績,，留下了一連串閃光的足跡?！昂幽鲜≈行W(xué)幼兒園名師”“河南省文明教師”“商丘市師德標(biāo)兵”“商丘市名師”“夏邑縣首屆最美教師”……22年來,，褚芬用她的實際行動詮釋著夏邑一高“大愛大智”的教風(fēng)、“大氣恢宏,，謙恭厚重”的校風(fēng)和“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的育人宗旨,。

　　一位名人曾經(jīng)說過：“師者，即是以一己的虔誠激起所師者的靈感,?！彬\何來？來自對教學(xué)的矢志不渝,，更來自對學(xué)科的癡心不易,。對于英語教學(xué)，褚芬自有她個性化的理解：英語是一種語言交際工具,，也是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,、實踐能力的一個重要載體。英語教學(xué)應(yīng)該植根于人生,、社會和自然,。英語教學(xué)應(yīng)從文本出發(fā)，精心品味文本中所蘊含的語言美,、結(jié)構(gòu)美,、思想美和文化美,?；谶@樣的認(rèn)知,，褚芬的英語教學(xué)從不作所謂技術(shù)性的肢解和割裂,，而是把自己的情感和作者的情感在某一點進行碰撞和交匯，進而去喚醒學(xué)生蟄伏的情愫,，因而她的課堂總是情感涌動,、高潮迭起。于是,，也就有了課堂上一次次的思想交鋒,，有了課下無拘無束的輕松笑談，有了學(xué)生不知不覺的英語累積和升華,，有了學(xué)生回贈給她的難以忘懷的記憶,。

　　在教學(xué)上，褚芬一直堅持讓學(xué)生先思考,、再探究,、教師答疑解惑的教學(xué)方式，注重激發(fā)學(xué)生的求知欲,，使學(xué)生主動去探究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的動手和實踐能力。

　　褚芬常說：“學(xué)習(xí)一定要耐得住寂寞,，抗得住誘惑，守得住寧靜,，要志存高遠,，靜待花開，方能出彩,?！彼P(guān)愛學(xué)生，視同己出,，教室里隨時保持微笑,，卻極有氣場和威懾力。她做事嚴(yán)謹(jǐn)不茍,，對學(xué)生要求嚴(yán)格卻并不苛刻,。她細膩而又溫暖，默默關(guān)注著學(xué)生,，默默守護著學(xué)生,，像是守望夜空中最閃亮的星辰，虔敬而癡情,。恰好進入學(xué)習(xí)倦怠期的同學(xué),，會被褚芬“請”去談心,，這也成了褚芬經(jīng)典的必修課。

　　“相對于其他同類學(xué)校,，學(xué)生底子薄弱,，但是我堅信沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山,。我們一直在努力,，我所帶班級學(xué)生有很多被清華大學(xué)、香港中文大學(xué),、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等985,、211高校錄取?！瘪曳易院赖卣f,。

　　這就是褚芬，她用教師的真情大愛豐富學(xué)生們的精神世界,，構(gòu)建師生心靈的橋梁,。她用自己的敬業(yè)奉獻啟迪學(xué)生的心靈和智慧，點燃學(xué)生的激情和夢想,。她把教育當(dāng)成一項神圣的事業(yè),，用拳拳愛心送學(xué)生去人生的道路上遠航。