近段時(shí)間以來,，示范區(qū)科教文體局聚焦后疫情時(shí)代未成年人心理健康教育工作,，通過多種舉措加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育,，做好學(xué)生心理干預(yù)和疏導(dǎo),，努力為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。

　　健全機(jī)制強(qiáng)保障,。自春季開學(xué)以來,，該局多次召開專題會(huì)議,，傳達(dá)學(xué)習(xí)市教工委,、市教體局有關(guān)會(huì)議和文件精神,，制訂了完備的工作方案和具體的工作措施；成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全區(qū)教體系統(tǒng)心理健康教育工作的組織實(shí)施,，為全區(qū)中小學(xué)校開展心理咨詢與輔導(dǎo),、師資培訓(xùn)等提供保障。

　　注重培訓(xùn)強(qiáng)隊(duì)伍,。為提升示范區(qū)教體系統(tǒng)專,、兼職心理健康教育教師和全體教師心理健康教育水平，3月4日下午,，示范區(qū)科教文體局組織1000余名教師參加中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn),。截至目前，各中小學(xué)校共邀請(qǐng)心理教育專家對(duì)教師進(jìn)行了30多場(chǎng)次專業(yè)培訓(xùn),。

　　落實(shí)課程強(qiáng)教育,。示范區(qū)把心理健康教育課納入必開課程，中小學(xué)校每年不少于12節(jié),；同時(shí),，學(xué)校通過心理健康教育宣傳月、講座,、主題班會(huì),、社團(tuán)活動(dòng)等多種形式，積極組織學(xué)生開展生命教育,、青春期專題教育,、感恩教育、愛國(guó)主義教育,、個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃教育等,。近期，示范區(qū)教體系統(tǒng)利用心理健康課統(tǒng)一組織開展了“愛心傳遞·情暖校園”主題教育活動(dòng),，各學(xué)校,、各班級(jí)通過主題班會(huì)、調(diào)查問卷,、交流談心,、傾吐心聲、留言信箱,、家長(zhǎng)走訪等系列活動(dòng),，對(duì)一些有心理困惑的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們擺脫心理束縛,，健康陽(yáng)光地融入校園生活,，健康快樂地成長(zhǎng)。

　　重視整改強(qiáng)督導(dǎo),。自2月7日至3月8日,，示范區(qū)科教文體局抽調(diào)15名人員組成3個(gè)督導(dǎo)小組，分赴全區(qū)90所中小學(xué)校開展心理健康工作專項(xiàng)督導(dǎo),。督導(dǎo)組通過調(diào)查走訪,、查看現(xiàn)場(chǎng),、查閱檔案資料、詢問教職人員等方式,，重點(diǎn)圍繞組織機(jī)構(gòu)安全防護(hù),、心理健康教育、“愛心傳遞·情暖校園”主題活動(dòng)開展情況,、心理輔導(dǎo)室建設(shè)與使用情況,、“一生一檔”學(xué)生心理健康成長(zhǎng)檔案及“三類清單”建設(shè)情況等方面，進(jìn)行全方位督導(dǎo)檢查,。督導(dǎo)組針對(duì)各學(xué)校存在的問題進(jìn)行了及時(shí)反饋,，下達(dá)限期整改通知書36份，要求涉及學(xué)校立即建立臺(tái)賬,，制定整改措施,，限期進(jìn)行整改，形成閉環(huán)管理,，確保所有問題隱患全部整改到位,。

　　目前，全區(qū)已建立心理咨詢室90個(gè),，培訓(xùn)專,、兼職心理教師110人，接受培訓(xùn)班主任和教師1100余人,，舉辦相關(guān)活動(dòng)1000余場(chǎng)次。示范區(qū)心理健康教育工作取得階段性成果,，中小學(xué)生心理健康得到更好呵護(hù),。