■錢續(xù)坤

曾經寫過一篇名為《蛙鼓盈耳》的散文,，其中提到了齊白石的國畫《十里蛙聲出山泉》,，當時覺得甚是詫異：蛙聲怎么能夠在畫面上生動地體現(xiàn)呢？大師畢竟是高手,，他故意借用青蛙生長初期的蝌蚪形態(tài),，以濃墨在汩汩流淌的清泉中加以點綴,，同時呈現(xiàn)出順勢而下的流動之美,，這樣就使得黑白相對的整幅畫面暗喻著：在畫外一個不知名的地方,，的確存在著一個蛙的世界。此真乃沒有蛙聲勝過蛙聲,！

其實對于蝌蚪的仔細觀察,，我們早在懵懂的童年就已經開始了。在江南水鄉(xiāng),，青蛙永遠都是農民歡迎的“貴客”，因此父母親從來不允許我們去有意傷害那黝黑的精靈,?？墒穷B皮和好奇始終是孩子的天性，初春時節(jié),，小伙伴們便三五成群,，或在池塘邊，或在溝渠中,，手拿著竹棍,，去逗惹那一群群擺著小尾巴來回游動的蝌蚪。蝌蚪呢,，一般也會順著竹棍在水中劃過的方向,，散了又聚，來了又回,，并且不時地變換著各種各樣的形態(tài),。而正是在這種形態(tài)的變換與疊加中,，我們的童心獲得了快感，我們的好奇得到了滿足,。事實上,，我們那時并不知道自己也是一名出色的“畫家”，那清澈的水面就是潔白的宣紙,，那手中的竹棍就是舞動的羊毫,，那游動的蝌蚪就是我們滿意的作品，并且畫筆永遠隨著腦中一閃而過的思想而動,，永遠不知下一筆將畫向哪里……

及至上學年齡,，最為頭疼的事情便是練字。那時鄉(xiāng)村沒有正規(guī)的語文老師,，半路出家的先生不會教拼音字母,，卻對習字要求十分嚴格。我們每天必須在劣質的草紙上書寫漢字一百個以上,，開頭的幾十個大家一般都會認真對待,，可是屁股坐久了會發(fā)疼的，結果往往是字跡越到最后越潦草,。

先生認真地檢查之后,，不無調侃地笑罵：“仔細看看，這些字怎么越看越像蝌蚪,，你們是不是玩蝌蚪玩多了,！”也許先生并不清楚，這“蝌蚪文”還果真是一種字體：古人沒有筆墨,，于是就用竹簽點漆在竹筒上寫字,，稱為“書契文”，亦叫“竹簡書”,；因竹硬漆膩,，書寫不流利，寫出的字頭粗尾細,，像蝌蚪之形,，故叫“蝌蚪書”或“蝌蚪文”。據(jù)說漢武帝時,，人們在孔子舊宅中發(fā)現(xiàn)的《尚書》《春秋》《論語》等,，都是用蝌蚪文書寫的；西晉書法家衛(wèi)恒甚至作《字勢》一篇,，用華美的語言描述了蝌蚪文的字形之美,，將大自然的大千萬象都用于對這種美的比附之中。

蝸居小城，現(xiàn)在很少有機會接觸池塘,，親近溪流,，不過這并不妨礙我欣賞蝌蚪的憨態(tài)和靈動。因為家中保留有一盤《小蝌蚪找媽媽》的CD,，有事沒事,，我總喜歡和兒子一起盯著電腦癡癡地看，忘情地賞,。這是我國首部水墨動畫片,，取材于齊白石的魚蝦形態(tài)。片子從一開始便吸引眼球：在一陣悠揚悅耳的古琴聲中,，一幅淡雅的國畫畫冊徐徐打開,，緊接著，綠意幽幽的小池塘畫面漸漸推至屏幕中央,，畫面中黑逗號似的小蝌蚪慢慢游來,，并伴有柔和的畫外音傳出：“青蛙媽媽愛它們，就像媽媽愛我們”……茅盾先生看過這部動畫片后,，竟然激動地賦詩一首：“白石世所珍,，俊逸復清新……何期影壇彥，創(chuàng)造驚鬼神,。名畫真能動,，潛栩栩如生。柳葉亂飄雨,，芙蕖發(fā)幽香……畫意與詩情,，三美此全具?！狈▏妒澜鐖蟆芬哺叨荣潛P了這部水墨動畫片：“中國水墨畫,，畫的景色柔和，筆調細致,，以及表示憂慮,、猶豫和快樂的動作，使這部影片產生了魅力和詩意,。”

侄女是學過兩年畫畫的,，每次看完這部動畫片她都情有所動,，命我趕快鋪紙研墨，她也想筆下生輝,。這于我自然是萬分欣喜的事情,，不過在她洋洋灑灑揮毫之時，我也不忘為她送上一首純真的兒歌：“小蝌蚪，細尾巴,，身子黑,，腦袋大，水里生,，水里長,，長著長著就變啦！多了四條腿,，少了細尾巴,，脫下黑衣裳，穿上綠褲褂,。咦,！變成一只小青蛙……”