2004年6月21日,,習(xí)近平在《浙江日報》發(fā)表了一篇文章,,題目叫《辦法就在群眾中》,。文中指出,,要解決矛盾和問題,,就要深入基層,,深入群眾,,拜群眾為師,,深入調(diào)查研究,。
拜人民為師、向人民學(xué)習(xí),,是習(xí)近平開展調(diào)研工作的顯著特點,。他要求領(lǐng)導(dǎo)干部“放下架子、撲下身子,,接地氣,、通下情”,做到“真正把群眾面臨的問題發(fā)現(xiàn)出來,,把群眾的意見反映上來,,把群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗總結(jié)出來”。
在基層調(diào)研,,習(xí)近平很注重聽取民聲,、體察民情、反映民意,。1982年,,他剛到河北正定工作,就騎著自行車走村串戶,、了解情況,。全縣第一個糧食畝產(chǎn)過千斤的三角村,是他調(diào)研的首站,。
習(xí)近平?jīng)]想到,,當?shù)匕傩照f得最多的竟是“糧食不夠吃”:“一年干下來,從年頭吃不到年尾”“誰家不夠吃了,,就偷著去鄰縣的村里換紅薯干吃”“你瞧,,這準是去換紅薯干的”??那時,,正定每年糧食征購任務(wù)高達7600萬斤,剩下的口糧遠不夠老百姓填飽肚子,。
“我們正定寧可不要‘全國高產(chǎn)縣’這個桂冠,,也要讓群眾過上好日子?!睘闇p少糧食征購,,習(xí)近平頂住壓力,跑省進京,,反映實際情況,。很快,中央與省,、地兩級相關(guān)部門組成調(diào)查組,,到正定摸清了底數(shù),把糧食征購任務(wù)核減到4800萬斤,,減幅達36.8%,,大大減輕了農(nóng)民負擔(dān)。
習(xí)近平在辦公室地圖前謀劃正定的發(fā)展,。(圖源:《讓群眾過上好日子——習(xí)近平正定足跡》)
開展調(diào)查研究,,習(xí)近平強調(diào)“近的遠的都要去,好的差的都要看,,干部群眾表揚和批評都要聽”,,堅持“有一是一、有二是二”,。但現(xiàn)實中,也有人碰到過這樣的煩惱:下去跑了一大圈,,意見收集了一籮筐,,可就是不知道從哪兒入手解決問題,咋辦,?
習(xí)近平曾提及自己的經(jīng)驗做法,,“堅持調(diào)研開局、調(diào)研開路,,凡事眼睛向下,,先當學(xué)生,不恥下問,,問計于基層,、問計于群眾”。
比如,,為了打贏脫貧攻堅戰(zhàn),,習(xí)近平提出精準扶貧戰(zhàn)略,。他說,精準扶貧,,關(guān)鍵的關(guān)鍵是要把扶貧對象摸清搞準,,把家底盤清,這是前提,。
2012年12月30日,,習(xí)近平到河北阜平駱駝灣村看望慰問困難群眾。新華社記者 蘭紅光 攝
有啥好辦法能精準識別出貧困戶呢,?
2015年6月18日,,在部分省區(qū)市扶貧攻堅與“十三五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展座談會上,習(xí)近平談到精確識別“四看法”:一看房,、二看糧,、三看勞動力強不強、四看家中有沒有讀書郎,。
這套法子,,是貴州省威寧縣迤那鎮(zhèn)在實踐中摸索出來的,符合實際,、形象直觀,、便于操作,習(xí)近平對此給予了肯定:“‘四看法’實際效果好,,在實踐中管用,,是一個創(chuàng)造,可以在實踐中不斷完善,?!?/p>
習(xí)近平還曾提到焦裕祿的故事。焦裕祿同志在蘭考的475天中,,靠一輛自行車和一雙鐵腳板,,對全縣149個生產(chǎn)大隊中的120多個進行了走訪和蹲點調(diào)研,面對面向群眾請教,、同群眾商量,。正是這種深入的調(diào)查研究,使他在較短時間內(nèi)基本掌握了內(nèi)澇,、風(fēng)沙,、鹽堿的規(guī)律,實施了治理“三害”的正確決策,。
2002年10月,,《福建日報》刊發(fā)習(xí)近平的署名文章《研究借鑒晉江經(jīng)驗 加快構(gòu)建三條戰(zhàn)略通道——關(guān)于晉江經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展的調(diào)查與思考》。(圖源:央視網(wǎng))
改革開放后,,福建晉江從組織閑房,、閑資,、閑散勞動力創(chuàng)業(yè)起步,探索出一條“以市場經(jīng)濟為主,、外向型經(jīng)濟為主,、股份合作制為主,多種經(jīng)濟成份共同發(fā)展”的經(jīng)濟發(fā)展之路,,實現(xiàn)了從落后貧困縣到“全國十強縣(市)”的歷史跨越,。
習(xí)近平對晉江發(fā)展很關(guān)注。在福建工作期間,,他六年間七下晉江調(diào)研,,總結(jié)提出以“六個始終堅持”和“正確處理好五大關(guān)系”為主要內(nèi)容的“晉江經(jīng)驗”,至今仍有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義,。
基層是好課堂,,群眾是好老師。習(xí)近平說:“好措施,、好辦法哪里來,?答案是從群眾中來?!?/p>