近日,，寧陵縣實驗中學化學教師馬夢晨以其新穎的教法,，在寧陵縣第二屆高效課堂教學大比武中奪得中學化學組第一名。

　　2021年,，畢業(yè)于河南師范大學的馬夢晨以化學組第一名的成績通過了寧陵縣的招教考試,，成為寧陵縣實驗中學一名化學教師。剛進入教育行業(yè)的馬夢晨內(nèi)心忐忑,，但看到學生那一張張求知若渴的面孔,，讓她堅定了成為一名合格化學教師的決心。

　　幾年來,，在教學過程中,，馬夢晨相信學生,、尊重學生,，善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機,，適時表揚,、鼓勵。

　　接到參加大比武的通知后,，馬夢晨迅速選定了課題《二氧化碳的性質(zhì)》,，隨后開始構(gòu)思教學內(nèi)容如何分配、制作教學課件,、準備實驗器材等,。在教學過程中，馬夢晨設(shè)計了三個環(huán)節(jié),，由可口可樂和百事可樂的“廣告之戰(zhàn)”引發(fā)學生思考碳酸飲料名稱的由來,；引導學生通過自己設(shè)計進行實驗認識二氧化碳的化學性質(zhì)；學生總結(jié)自行檢測本節(jié)課所學習的內(nèi)容,。

　　在授課過程中,，馬夢晨采用啟發(fā)誘導的方法，巧妙地向?qū)W生拋出問題,，讓學生通過自己的思考找出問題的答案,，通過小組討論的方式設(shè)計實驗方案，通過小組合作進行實驗操作,，以增強學生的凝聚力和向心力,，使學生明白團隊之間合作的重要性，同時讓課堂變得生動有趣,。

　　馬夢晨說,，比賽前，學校進行了多次磨課，每次磨課之后,，化學組的其他老師都會對課件中圖片的展示順序,、一句話的敘述方式、過渡語的巧妙轉(zhuǎn)換等提出相應(yīng)的建議,，令馬夢晨獲益匪淺,。

　　此次教學大比武，讓馬夢晨感受到了“勁往一處使”的強大力量,，一次次的“加油”,，讓她有足夠的勇氣走上大比武的講臺，并取得優(yōu)異成績,。