時代的發(fā)展需要有素質(zhì)過硬,、品質(zhì)過硬的人才,，要將學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的人,，班主任要發(fā)揮極大的作用,。作為一名班主任，在工作中要注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

　　每個學(xué)生都是班集體中的一員，都是班集體的主人,，他們的一舉一動都代表著集體的形象,，為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，我采取了相應(yīng)的方法,，讓學(xué)生自己選班干部,，充分發(fā)揮每一個人的作用。

　　全員參與集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，學(xué)生自我管理能力的高低直接影響到學(xué)生素質(zhì)的高低，自我管理能力的增強會推動良好班風(fēng)的形成,，能使學(xué)生的思想品質(zhì)和管理意識得以提高,，并為班級規(guī)范管理提供有利的條件，對培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力也是至關(guān)重要的,。

　　家庭,、社會,、環(huán)境的影響以及孩子的思想、行為,、價值觀都會受到?jīng)_擊，一些不良現(xiàn)象會侵蝕到孩子,。因為班主任和學(xué)生生活在一起,，班主任的管理方法和工作作風(fēng)會直接影響到孩子的一言一行，對孩子以后的發(fā)展也起著至關(guān)重要的作用,。

　　班主任能夠感悟?qū)W生,、感化學(xué)生、感染學(xué)生,，使師生之間相互尊重,、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有得到學(xué)生的信任和誠服,，才能實施有效的班級管理教育,。