為了提高學校教師授課質(zhì)量,，確保順利有效完成授課任務,，1月15日,，民權縣實驗中學物理組全體教師齊聚“夢想課堂”教室進行本學期第十七次集體備課活動,，本次活動由實驗中學物理名師工作室精心組織，全體物理教師共同參與,，校長牛同堂和副校長王勇全程參與本次教研活動,。

九年級物理備課組在王志楨老師的引領下進行了基于“歐姆定律大概念”的電學知識的學習。在九年級備課組討論環(huán)節(jié),，田秀梅老師分享了她在“項目式學習中第二個環(huán)節(jié)中級項目”對“一個電路圖完成七個電學實驗”的小項目研究,。張靜老師分享了在項目式學習第二環(huán)節(jié)中“動態(tài)電路的極值和圖像問題”中級項目的研究，從底層邏輯上分析了這一電學“難點題型”,。

八年級物理備課組朱東風老師以“把握思維主線,，促成物理核心素養(yǎng)生成”為題分享了基于“大概念教學”理念下“質(zhì)量和密度大單元”的復習課設計。在八年級物理備課組交流環(huán)節(jié),，羅向陽老師分享了“15種測密度的方法”,。

針對本次活動,，王勇表示，長期以來,，“以知識為核心”的學業(yè)質(zhì)量觀念在學校的影響深遠,，其實，知識的學習不是目的,，而是通過知識的學習發(fā)展學生的素養(yǎng),。改變我們的教育觀念，就是要從 “以知識為核心”的學業(yè)質(zhì)量觀轉(zhuǎn)變到“以素養(yǎng)為核心”的學業(yè)質(zhì)量觀上來,。

最后,，牛同堂作總結時說：“各位老師認真學習新理念的進取精神,、引進新的研究模式的工作思路值得表揚,，希望大家要善于發(fā)現(xiàn)‘真問題’，要善于作‘真研究’,，要樹立新的學業(yè)質(zhì)量觀,，要以學生發(fā)展核心素養(yǎng)指導我們的教學工作?！?/p>

活動主要負責人表示,，每周一次的集體備課活動是學校教育科研的常規(guī)工作，集體備課活動為各學科教師實現(xiàn)教學資源共享,、優(yōu)化教學設計提供平臺,，對于提升學校教育教學質(zhì)量有重要意義。