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多方合力引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離“網(wǎng)絡(luò)爛?！?/h1>

2024-02-06 05:26:32 商丘日?qǐng)?bào)

　　“你這個(gè)老六,，我真的服了,?！薄癥YDS”“芭比Q”“666”……近日,，網(wǎng)絡(luò)用語成為學(xué)生口頭禪這一現(xiàn)象再次受到網(wǎng)友關(guān)注,。孩子滿嘴網(wǎng)絡(luò)梗,，甚至在作業(yè)和作文中也出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)流行語,，這種現(xiàn)象該擔(dān)憂嗎,？

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展,，人們習(xí)慣用網(wǎng)絡(luò)語言來表達(dá)情感和交流信息。不可否認(rèn),，網(wǎng)絡(luò)流行語給人們帶來了很多樂趣,，但一些惡俗、低級(jí)趣味的“網(wǎng)絡(luò)爛?！币仓饾u在青少年中快速傳播,，諸如“你個(gè)老六”“芭比Q”“雞你太美”等不倫不類的網(wǎng)絡(luò)用語，不僅會(huì)影響他們語言能力的培養(yǎng),，還會(huì)傳遞不良的價(jià)值觀,，污染孩子們的精神世界?，F(xiàn)實(shí)中，孩子們講“網(wǎng)絡(luò)爛?！?，乃至作業(yè)和作文中也使用“網(wǎng)絡(luò)爛梗”的現(xiàn)象,，無疑令老師,、家長擔(dān)憂。

　　有人說,，孩子愛說網(wǎng)絡(luò)流行語,，平時(shí)的小練習(xí)、小練筆中偶爾出現(xiàn)一次網(wǎng)絡(luò)用語,，家長和老師不用大驚小怪,，或視為洪水猛獸，隨著時(shí)間流逝,，一些網(wǎng)絡(luò)用語包括“網(wǎng)絡(luò)爛?！弊匀粫?huì)失去生命力。但孩子良好的表達(dá)習(xí)慣,、思維能力,、正確“三觀”的養(yǎng)成，也有“耽誤不起”的黃金期,。成年人通常會(huì)自覺在某些正式的場合使用規(guī)范用語,，不使用“網(wǎng)絡(luò)爛梗”,，但是孩子們這方面的意識(shí)往往比較淡薄,。因此，有必要引導(dǎo)孩子們遠(yuǎn)離“網(wǎng)絡(luò)爛?！?。

　　首先，家長要做好正確引導(dǎo),。家長應(yīng)以身作則規(guī)范自己的用語，避免在生活用語中出現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)爛?！?。在注重自身語言文明的同時(shí)，還應(yīng)嚴(yán)格控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間和內(nèi)容,，并高質(zhì)量地陪伴孩子讀書,、游戲、運(yùn)動(dòng)等,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子使用和傳播負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)用語,，應(yīng)及時(shí)糾正,。特別是家長一味地禁止，只會(huì)令孩子更困惑,，應(yīng)給孩子一個(gè)正確,、積極的方向，比如同孩子一起了解古詩詞,、文學(xué)的美,，孩子自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些用語更美好、更有意義,。

　　其次,，老師要加強(qiáng)用語規(guī)范。對(duì)于“網(wǎng)絡(luò)爛?！?，大多數(shù)學(xué)生是從短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等平臺(tái)上聽來,、看來的,。低年級(jí)學(xué)生似懂非懂，沖著笑點(diǎn)傳播“網(wǎng)絡(luò)爛?！?；高年級(jí)學(xué)生則有意識(shí)地用“網(wǎng)絡(luò)爛梗”攻擊他人,。中小學(xué)生處于語言學(xué)習(xí)期,，學(xué)校作為精神文明建設(shè)的重要陣地，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決制止學(xué)生傳播“網(wǎng)絡(luò)爛?！?，教育、引導(dǎo)他們規(guī)范用語,。比如,，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)經(jīng)典的閱讀，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練優(yōu)美的表達(dá)方式,，培養(yǎng)“雅言”的語感,，不斷提升學(xué)生的文化修養(yǎng)和審美觀。

　　同時(shí),，平臺(tái)要阻止低俗語言,。許多“網(wǎng)絡(luò)爛梗”可能出自于劣跡“網(wǎng)紅”,，各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)除了要封禁劣跡“網(wǎng)紅”,，還應(yīng)利用科技手段阻止“網(wǎng)絡(luò)爛梗”的傳播,。比如專門為青少年設(shè)置的平臺(tái)模式應(yīng)對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)語言加強(qiáng)審核,，避免孩子們接觸內(nèi)涵低俗的“網(wǎng)絡(luò)爛?！保粚?duì)于一些利用低俗“?！辈┤×髁康摹熬W(wǎng)紅”,，及時(shí)加以懲戒與限制播放。當(dāng)然,，廣大網(wǎng)友也應(yīng)自覺提高語言修養(yǎng),，增強(qiáng)鑒別能力，而非盲目跟風(fēng),，把低俗當(dāng)流行,，“帶壞”我們的孩子。

付 彪