本期話題

　　寒假結(jié)束，孩子們重返校園,，作為家長(zhǎng),，心里終于感覺(jué)輕松了一些。但是,，最近有些家長(zhǎng)朋友反映,，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不是很積極，還處在假期放松狀態(tài),。老師也反映,，有些孩子上課經(jīng)常跑神，布置的作業(yè)也有忘帶,、漏寫(xiě)的情況,。就家長(zhǎng)如何幫助孩子在開(kāi)學(xué)時(shí)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的話題，今天我們邀請(qǐng)商丘市家庭教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)秦登秀教授談一談,。

　　秦登秀（商丘市家庭教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）：

　　開(kāi)學(xué)初期,，家長(zhǎng)注意以下四個(gè)方面的問(wèn)題，可以幫助孩子進(jìn)入較好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

　　一,、傾聽(tīng)心聲 相伴成長(zhǎng)

　　開(kāi)學(xué)初期，家長(zhǎng)通過(guò)“一看二問(wèn)三交流”,，可以密切關(guān)注孩子的動(dòng)向,。“一看”：處處留心皆學(xué)問(wèn),，孩子是否精神飽滿,，需要家長(zhǎng)細(xì)心觀察，以便及時(shí)了解孩子的心理波動(dòng)和學(xué)習(xí)狀態(tài),?！岸?wèn)”：詢問(wèn)老師孩子在校的情況，同時(shí)告知老師孩子在家的表現(xiàn),，以便家校聯(lián)合解決孩子的問(wèn)題,?！叭涣鳌保豪媒铀秃⒆拥臅r(shí)間，傾聽(tīng)孩子的快樂(lè)與煩惱,，根據(jù)需要,，適時(shí)調(diào)整孩子的狀態(tài)，多做理性的分析交流而非嘮叨,。

　　二,、做好榜樣 自我管理

　　家長(zhǎng)要做好“兩個(gè)管理”，即情緒管理和行為管理,。首先,，情緒管理要求父母營(yíng)造和諧的家庭氛圍，別當(dāng)著孩子的面吵架,，別把冷暴力寫(xiě)在臉上,，這一點(diǎn)對(duì)孩子影響極大，有時(shí)候這種惡劣影響會(huì)直接導(dǎo)致孩子的成敗,。

　　家長(zhǎng)要善于控制自己的情緒,，特別是經(jīng)歷了超長(zhǎng)假期，煩躁焦慮的負(fù)面情緒爆棚,，切記不要把這些負(fù)面情緒傳遞給孩子,，他們更加需要撫慰情緒。

　　其次,，行為管理要求父母說(shuō)到做到,，跟孩子保持一致，要求孩子不做的事,，自己也堅(jiān)決不做,，給孩子打個(gè)樣，這樣能讓孩子感覺(jué)公平,，從而心情平靜,。

　　三,、培養(yǎng)習(xí)慣 親子共成長(zhǎng)

　　帶著孩子一起閱讀,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)盡量做到“三定”,，即定時(shí),、定量、定人,。孩子閱讀時(shí),，家長(zhǎng)也坐在一旁拿起書(shū)籍，以身作則,，閱讀及學(xué)習(xí)便不再是難事,。

　　父母在閱讀中更新教育觀念,，完善教育方法，為孩子樹(shù)立榜樣,。孩子通過(guò)閱讀獲取更多知識(shí),，提升學(xué)習(xí)能力，為未來(lái)蓄力,。

　　教育家朱永新說(shuō)過(guò)：“一個(gè)多讀書(shū)的人,，其視野必然開(kāi)闊，其志向必然高遠(yuǎn),，其追求必然執(zhí)著,。”也就是說(shuō),，多讀書(shū),，不僅能使人變得視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富,，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想,、執(zhí)著的追求。

　　四,、 愛(ài)惜身體 堅(jiān)持鍛煉

　　哲學(xué)家赫拉克利特說(shuō)：“如果沒(méi)有健康,，智慧就無(wú)法表露，文化就無(wú)法施展,，力量就無(wú)法戰(zhàn)斗,，知識(shí)就無(wú)法利用?！?/p>

　　健康飲食的孩子,，大腦聰明；早睡早起的孩子,，嚴(yán)于律己,；熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子，身心健康,。堅(jiān)持鍛煉,，強(qiáng)身健體。鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),，周末帶孩子一起跑步,、打球、爬山,，都是不錯(cuò)的親子運(yùn)動(dòng),。

　　（文字整理 李巖）