本報(bào)記者 趙 成 沈童睿

3月5日下午，習(xí)近平總書記在參加江蘇代表團(tuán)審議時指出，要繼續(xù)鞏固和增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)回升向好態(tài)勢,，提振全社會發(fā)展信心,，黨員干部首先要堅(jiān)定信心、真抓實(shí)干,。要鞏固拓展主題教育成果,，建立長效機(jī)制，堅(jiān)決糾治形式主義,、官僚主義,，切實(shí)為基層減負(fù)，激發(fā)全黨全社會創(chuàng)造活力,，提振黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神,。要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，在發(fā)展中穩(wěn)步提升民生保障水平,，引導(dǎo)激勵廣大群眾依靠自己的雙手創(chuàng)造幸福生活,。

代表委員表示，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神,，堅(jiān)定信心,、真抓實(shí)干，在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè),、民族復(fù)興偉業(yè)的新征程上再建新功,。

看準(zhǔn)了就抓緊干，把各方面的干勁帶起來

只有真抓才能攻堅(jiān)克難,，只有實(shí)干才能夢想成真,。

“真抓實(shí)干，就要落實(shí)好習(xí)近平總書記‘既嚴(yán)以修身,、嚴(yán)以用權(quán),、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí),、創(chuàng)業(yè)要實(shí),、做人要實(shí)’的重要要求?！卑不帐∞r(nóng)業(yè)科學(xué)院副院長趙皖平代表,，對習(xí)近平總書記2014年3月9日在安徽代表團(tuán)對領(lǐng)導(dǎo)干部提出“三嚴(yán)三實(shí)”重要要求的場景記憶猶新?！啊龂?yán)三實(shí)’不是一陣子的要求，而是一輩子的標(biāo)桿,，始終是我們修身做人用權(quán)律己的根本遵循,、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則?！壁w皖平代表說,，安徽農(nóng)業(yè)科技工作者始終堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭,、實(shí)處著力，為推動科技增糧貢獻(xiàn)智慧力量,。

中國社會科學(xué)院馬克思主義研究院黨委書記,、院長辛向陽代表表示，新征程上,，要繼續(xù)在“實(shí)”字上下功夫,，重實(shí)干、做實(shí)功,、求實(shí)效,，更好地解放思想、實(shí)事求是,、與時俱進(jìn),、守正創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面,。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù),，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力?！敝行偶瘓F(tuán)黨委委員,、副總經(jīng)理、總工程師徐佐代表表示,，企業(yè)要充分認(rèn)識到新質(zhì)生產(chǎn)力的重要作用,，加快探索形成與新質(zhì)生產(chǎn)力相匹配的工作體系，充分發(fā)揮創(chuàng)新主體作用,，加快科研鏈,、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈深度融合,，在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力中占據(jù)主動,。

“我們要不斷增強(qiáng)抓落實(shí)的本領(lǐng)，有力有效抓好落實(shí),?！北本┖娇蘸教齑髮W(xué)黨委書記趙長祿委員說，要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,、主動作為,，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識和斗爭精神,，堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向,、善作善成，全要素提升辦學(xué)質(zhì)量，系統(tǒng)提升辦學(xué)能力,，推動學(xué)校高質(zhì)量,、可持續(xù)發(fā)展，加快建設(shè)中國特色,、世界一流大學(xué),。

“我們要抓住一切有利時機(jī)，利用一切有利條件,，看準(zhǔn)了就抓緊干,，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)人民滿意交通?！苯K省交通運(yùn)輸廳黨組書記,、廳長吳永宏代表說，將加快高速鐵路,、過江通道,、高速公路、干線航道等建設(shè),，全面推進(jìn)“水運(yùn)江蘇”建設(shè),，更高質(zhì)量建設(shè)現(xiàn)代化交通基礎(chǔ)設(shè)施體系、更高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)現(xiàn)代交通物流體系,、更高品質(zhì)滿足人民群眾美好出行需要,。

切實(shí)為基層減負(fù)，激發(fā)全黨全社會創(chuàng)造活力

治國安邦重在基層,，基層是一切工作的落腳點(diǎn),。

“主題教育中，一項(xiàng)項(xiàng)務(wù)實(shí)舉措密集推出,，一些典型問題被公開通報(bào),，彰顯了黨中央整治形式主義持續(xù)發(fā)力、為基層減負(fù)動真碰硬的堅(jiān)定決心,?！闭憬皩幃屪遄灾慰h縣長藍(lán)景芬代表說。為了讓基層干部輕裝上陣,，景寧畬族自治縣提倡少開會,、開短會，全年各類會議大幅減少,；堅(jiān)決糾治“指尖上的形式主義”,，累計(jì)刪減縣級政務(wù)應(yīng)用程序10余個?！拔覀儗⑦M(jìn)一步鞏固拓展主題教育成果,，建立長效機(jī)制,，持續(xù)整治形式主義為基層減負(fù)，為實(shí)干撐腰,、為發(fā)展賦能?！彼{(lán)景芬代表說,。

“為基層減負(fù)賦能，重在建機(jī)制,、打基礎(chǔ),，拿出‘長久立’的治本之策?！焙鲜∩坳柺形睍?、市長華學(xué)健代表表示。為解決村級組織“小馬拉大車”問題,，邵陽市在主題教育中制定出臺了規(guī)范村級工作事務(wù),、機(jī)制牌子和證明事項(xiàng)工作方案，從整合填報(bào)事項(xiàng),、規(guī)范機(jī)制牌子,、清理證明事項(xiàng)等方面入手，進(jìn)一步厘清村級組織與黨政群機(jī)構(gòu)權(quán)責(zé)邊界,，實(shí)現(xiàn)村級組織從“忙事務(wù)”向“抓服務(wù)”轉(zhuǎn)變,。

“迎來送往的接待少了，事事留痕的要求少了,?！焙颖笔〕械率袨雌娇h張百灣鎮(zhèn)周臺子村黨委書記范振喜代表說，如今,，隨著辦事審批程序不斷精簡優(yōu)化,，越來越多的事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了“辦事一日成、一次成”,，讓基層干部能夠?qū)⒏鄷r間精力用在干實(shí)事,、出實(shí)招、求實(shí)效上,。

堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想

創(chuàng)造業(yè)績,，必須解決好為誰創(chuàng)造業(yè)績、創(chuàng)造什么樣的業(yè)績,、怎樣創(chuàng)造業(yè)績的問題,，也就是要解決好政績觀問題。

“堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,，要求我們履行好?；?、兜底線的職責(zé)，采取更多惠民生,、暖民心舉措,，扎實(shí)推進(jìn)共同富裕，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定,，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感,、幸福感、安全感,?！边|寧省大連市委副書記、市長陳紹旺代表說,，大連市將堅(jiān)持盡力而為,、量力而行，兜牢民生底線,，實(shí)施全民參保計(jì)劃,，完善多層次養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，加大社會救助力度,，不斷健全覆蓋全民,、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、公平統(tǒng)一,、安全規(guī)范,、可持續(xù)的多層次社會保障體系。

群眾利益無小事,。關(guān)心群眾利益,，既要為群眾的長遠(yuǎn)利益、根本利益著想,，多做作鋪墊,、打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的好事,；也要多做讓群眾看得見,、摸得著、得實(shí)惠的實(shí)事,，努力幫助群眾解決一個個具體困難,。

“我們始終堅(jiān)持把為民造福作為最大政績，政策向民生聚焦,，財(cái)力向民生傾斜,，服務(wù)向民生覆蓋，堅(jiān)持走好群眾路線,，落實(shí)‘四下基層’制度,，少坐機(jī)關(guān),、多下基層，自覺問政于民,、問需于民,、問計(jì)于民、問效于民,?！鄙轿魇x中市委書記常書銘代表說，晉中市將有效利用全市“有訴必應(yīng)”一體化平臺,，縱向貫通市縣鄉(xiāng)村四級服務(wù)體系，橫向聯(lián)動各職能部門,，進(jìn)一步增強(qiáng)主動性,，共性問題智能提醒、事前預(yù)判,，個性問題接訴即辦,，切實(shí)提升民生保障水平。

貴州省遵義市匯川區(qū)洗馬路街道仁和苑社區(qū)黨總支書記,、居委會主任李英代表說：“我們要從思想上認(rèn)清‘為了誰,、依靠誰、我是誰’這個根本問題,，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,。”位于遵義市中心城區(qū)的仁和苑社區(qū),，轄區(qū)人口較多,，矛盾類型多元。工作14年以來,，李英代表主動帶頭探索,、完善社區(qū)治理，優(yōu)化,、提升社區(qū)服務(wù),，讓社區(qū)成為居民放心、安心的港灣,?！拔覀円芯ψブ卫怼?yōu)服務(wù),，扎實(shí)辦好民生實(shí)事,，始終做到居民有需求、社區(qū)有服務(wù),?！崩钣⒋肀硎?。

（本報(bào)記者亓玉昆、楊昊,、吳月,、王云娜、閆伊喬,、李卓爾,、姚雪青、李俊杰參與采寫）