“雨潤花千樹,，風舉鯤鵬路,。”走進商丘工學院附屬興華學校高中部,，竹影婆娑,、小橋流水、亭臺軒榭,，四季有花,，松竹掩映，春風化雨,，潤物無聲,，以美育人，以文化人,。教室里,，時時回蕩著學生們“比學趕超幫”的錚錚誓言。

　　興華學校是一所集小學,、初中,、高中于一體的十二年一貫制民辦學校，學校創(chuàng)辦于1999年,，緊鄰日月湖,，占地面積近700畝，建筑面積35萬平方米,，在校師生1.6萬余人,。興華學校的高中部坐落在高標準、現(xiàn)代化的陽光路校區(qū),。這里環(huán)境優(yōu)美,、布局科學，硬件設(shè)施十分完善,，不僅建有標準化教室,、宿舍、餐廳,、運動場,，還配有體育館、醫(yī)務(wù)室,、心理咨詢室以及生物實驗室等,。教室里冷暖空調(diào)、新風系統(tǒng)、智能一體化觸屏黑板一應(yīng)俱全,，給孩子們提供了一個舒適的學習環(huán)境,。

　　“讓孩子在這樣優(yōu)美的校園里學習，老師負責,，孩子開心,，我們家長也放心?！闭勂鹋d華學校高中部,，許多家長向往的眼神里流露出這樣的心聲，興華高中“嚴,、細、實”的精細化教學模式,，成為許多家長選擇興華高中的重要原因,。

　　優(yōu)良的教師隊伍為提升教學質(zhì)量奠定了“人”的基礎(chǔ)，興華學校集二十多年辦學經(jīng)驗之大成,，全力打造了一支高學歷,、高學識、高度負責的優(yōu)秀教師隊伍,。高中部現(xiàn)有教師150多人,，青年教師碩士研究生以上學歷在90%以上。在這些優(yōu)秀教師中,，既有學識淵博,、經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)精湛的老教師,，他們是教育教學上的顧問和參謀,；也有年富力強、精力充沛,、業(yè)務(wù)精熟的中年教師,，他們是教學骨干，是課改的中堅力量,；還有年輕靚麗,、激情四射、積極進取的青年教師,，他們開拓創(chuàng)新,、敢想敢為，是學校的未來,。

　　學校堅持“請進來”和“走出去”,，定期邀請全國各地名師蒞臨學校指導，組織教師外出培訓,，與河北衡水中學,、河南省實驗中學,、清華附中、鄲城一高,、人大附中等省內(nèi)外名校建立了密切的伙伴關(guān)系,。高中部始終把教研工作放在重要位置，制定了詳細周密的教研計劃,，扎實有力地開展各項教學教研活動,。一課三備，兩天一研,，個案和共案相得益彰,。教師對教材全面理解、把握的同時,，精準掌握每節(jié)課的重點,、難點、考點,、易錯點,，根據(jù)教學設(shè)計有計劃、有目的地組織教學,。

　　導師制是興華學校高中部區(qū)別于其他學校的一大亮點,。該校任課老師分包班里所有學生，在學習,、生活,、心理健康等方面深入學生心靈深處。每一位學生都有自己的導師,，每一位導師都有自己關(guān)愛的學生,。根據(jù)導師制工作手冊，每位導師填寫與總結(jié)對學生的談話,、家訪情況和幫助措施,，建立成長記錄檔案。內(nèi)容包括：學生家庭與社會關(guān)系詳細情況,；學生的行為習慣,、興趣愛好、心理素質(zhì)等一般狀況,；學生身心健康狀況,；學生每月的表現(xiàn)及每次考試成績。每學期結(jié)束,，導師還要做好工作總結(jié),，對被指導學生的進步和發(fā)展情況作出合理分析和客觀評價。

　　“我的學習成績從原來的班級倒數(shù)第三名進步為班級前二十名，課余時間我經(jīng)常和我的導師一起打球,，我的導師給我的學習和生活帶來了特別大的幫助,。”談起興華學校的導師制,，309班學生馬福光激動地說,，他的導師是地理老師謝立彪，每次考完試,，謝老師都會找他談心,，分析考試成績，明確下一步學習的方向,，和謝老師亦師亦友的關(guān)系,，讓馬福光每天都活力滿滿。他的理想大學是四川大學歷史學專業(yè),，在不久的高考,，他將全力沖刺。

　　“我的導師是政治老師張老師,，他對我的幫助非常大?！?09班學生馬鐸睿也非常認可導師制,。馬鐸睿說，他非常慶幸遇到了張老師,，每次他心情不好或者生活上有需要幫助的時候,，張老師都會給予他耐心指導和幫助，在張老師的幫助下,，他各科成績名列前茅,，今年他想沖刺北京師范大學。

　　“我們學校的伙食真是沒得挑,，我們最喜歡在學校食堂吃飯,。”馬鐸睿興奮地告訴記者,，學?；锸撤浅：茫琰c不僅有玉米,、油條,、糯米糕，還有夾心面包,，午餐和晚餐花樣更多,，葷素搭配，非常豐盛。據(jù)了解,，為保障食品安全,，餐飲由興華學校自主管理，廚師團隊專業(yè),，加工程序精細,，加工設(shè)備齊全。菜肴葷素搭配,、營養(yǎng)均衡,、色香味俱全，滿足學生不同的口味需求,。

　　興華學校高中部的住宿條件在我市也是首屈一指的,。宿舍是4人一間，寬敞又明亮,，配有衣柜,、鞋柜，獨立衛(wèi)生間,，24小時熱水,。每層宿舍樓都配有經(jīng)過專業(yè)培訓的生活老師，生活老師24小時在崗,，給孩子們無微不至的關(guān)心和照顧,。

　　“高一年級開展紅色研學活動，培養(yǎng)學生愛黨愛國,、樂于奉獻的精神,；高二年級開展青春勵志行，磨煉學生意志,，增強學生信念,；高三年級舉行特色畢業(yè)典禮活動，增強學生的責任擔當意識,?！迸d華學校高中部副校長梁寧說，學校深入貫徹落實國家“五育并舉”的育人要求,，力爭讓每個學生都出彩,，體育課程、陽光大課間,、眼保健操,、主題班會、班級主題文化,、運動會等各種活動開展得有聲有色,。

　　學校在日常教學之外,，更著眼于學生身心健康和長遠發(fā)展。學校扎實開展“愛心傳遞,，情暖校園”系列主題活動,，重點推出召開主題班會、組織校本特色活動,、開展訴心聲話煩惱,、舉行心理專題報告會、成立愛心互助小組,、完善心理健康檔案,、設(shè)置班級心理委員、設(shè)立“心語信箱”,、開通心理熱線電話,、實行全天候咨詢服務(wù)等十大舉措，全員育心,，全心育人,，實現(xiàn)心理關(guān)愛零距離。

　　興華學校高中部構(gòu)建了親密無間的家校溝通關(guān)系,?！昂⒆釉趯W校的表現(xiàn)情況，我們老師會主動打電話和家長溝通,，家長和老師親密無間的關(guān)系,，有利于培養(yǎng)學生良好的行為習慣?！备呷Z文老師袁旭東說，學校教育是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主要渠道,，而家庭是學生接受教育最早,、時間最長的園地，和諧的家校共育關(guān)系可以促進學校和家庭之間的信息交流,，建立家校聯(lián)系后,，能使這一渠道更暢通，學校教育與家庭教育更有時效性,、針對性,，目標要求更一致。為此,，興華學校通過籌備并建立家長委員會,，召開線上、線下家長會,，電話溝通,、實地家訪,、舉行家長座談會等方式，消除家長疑慮,，家校達成共識,，形成教育合力，幫助孩子樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

　　最大氣磅礴的書寫,，源于精神,；最令人振奮的變化，始自人心,。商丘工學院附屬興華學校始終堅持鑄魂育人,，始終牢記立德樹人根本任務(wù)，辦好人民滿意的教育,，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系,，推動教育高質(zhì)量發(fā)展，確保青少年學生健康成長,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量。