教育部最近公布了兩批擬同意設置本科高等學校名單,，共有33所高校,，其中校名帶著“職業(yè)”二字的便有16所,?！爸新殹呗殞,？啤呗毐究啤笨v向貫通的學校職業(yè)教育體系正在加速確立,，職業(yè)院校迎來了蓬勃生長的發(fā)展機遇,。

　　隨著我國經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構轉型升級,，職業(yè)技術教育得到越來越多的重視和支持,。在加快發(fā)展新質生產(chǎn)力推動高質量發(fā)展的當下，社會各方對職業(yè)教育“新”和“實”的期盼越來越高,。

　　職業(yè)教育作為一種類型教育,，關鍵是要培養(yǎng)出有理想守信念、懂技術會創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)技術工人,，從而支撐中國制造,、中國創(chuàng)造，推動加快建設現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,、提升產(chǎn)業(yè)國際競爭力,。大飛機、大郵輪等大國重器的加速問世，凝聚著大量技術技能型人才的心血,，也呼喚著更多“新鮮血液”融入其中,。

　　充滿朝氣的職業(yè)教育更能有效發(fā)掘人口潛力，為更多人提供親手創(chuàng)造美好生活的機會,。職業(yè)院校獲批新校名實現(xiàn)升本,，意味著全新的辦學起點。職教本科,，不應成為普通本科的簡單復制,；職教本科院校，也不應成為“專升本”考試的培訓場所,。學制年限的延長,，要與更新的辦學理念、更新的培養(yǎng)方案,、更新的辦學條件相匹配,。如此才能有助于聚焦培養(yǎng)高技能人才的核心任務。

　　經(jīng)濟高質量發(fā)展需要更多的新業(yè)態(tài)新職業(yè)來支撐,。產(chǎn)業(yè)發(fā)展到哪里,，職業(yè)教育就支撐到哪里。未來職業(yè)院校的專業(yè)設置應進一步契合國民經(jīng)濟發(fā)展,、產(chǎn)業(yè)迭代升級的脈搏,，同時讓更多在一線嶄露頭角的大國工匠走入學校選能育才，讓熱愛與專注的工匠精神成為校園文化的一部分,。

　　以人為本,、技能報國，狠抓“新”和“實”,，職業(yè)教育勢必大有可為,。 （新華社濟南5月20日電）