7月3日,，2024年商丘市高中地理教研會在商丘市回民中學(xué)召開,。商丘市基礎(chǔ)教育發(fā)展中心主任李青峰,、地理教研員王秀梅和江蘇省正高級教師,、特級教師李樹民,、江陰市第一中學(xué)彭瑋,、無錫市第六高級中學(xué)李慧等專家團隊成員出席活動,。

商丘市回民中學(xué)校長馬慶強出席會議并致辭,，對專家團和一線教師的參會表示熱烈歡迎,。他介紹了學(xué)校的歷史,、辦學(xué)規(guī)模、發(fā)展前景,、一級地理學(xué)科基地建設(shè)等情況,。他希望大家能夠在教學(xué)方法上得到啟發(fā)，教學(xué)理念得到更新,，同時預(yù)祝本次活動取得圓滿成功,。

李青峰對教育強省帶來的專家講座和優(yōu)秀教師的課例展示給予充分肯定，并希望通過本次活動,，商丘市地理教師能夠在如何踐行新課改精神,、如何落實新課程的教學(xué)理念、如何將學(xué)科核心素養(yǎng)落實到學(xué)生的發(fā)展中,，以及如何體現(xiàn)學(xué)科育人價值等方面有所啟示,、有所收獲。

彭瑋進行了《塑造地表形態(tài)的力量》的示范課展示,。她通過手勢,、動畫、視頻,，開展小組活動,，探究不同山脈形成的地質(zhì)作用，又緊扣教材,，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)內(nèi)力作用的三種表現(xiàn)形式以及外力作用及其形成的地貌形態(tài),。彭瑋的課堂內(nèi)容豐富，素材多樣,，與學(xué)生對話互動性強,，指導(dǎo)有方,，受到聽課學(xué)生和聽評課同行的一致好評。

李慧以學(xué)生家庭成員的不同職業(yè)對比,，引出本節(jié)示范課《地區(qū)產(chǎn)業(yè)機構(gòu)的變化》,，通過回顧無錫市的產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，設(shè)置多個探究活動,，給出學(xué)生明確的任務(wù),，讓學(xué)生思考。在學(xué)生代表進行展示后,，李慧帶領(lǐng)學(xué)生進行歸納總結(jié),。最后，又以學(xué)生的職業(yè)愿景結(jié)尾,，前后呼應(yīng),，妙趣橫生，給大家?guī)硪还?jié)別開生面的視聽盛宴,。

李樹民教授作了題為“普通高中地理單元整體教學(xué)實踐探究”的專題講座,。他從關(guān)聯(lián)視角下教材分工與深化和整體視角下單元設(shè)計與實施兩個方面展開分享，展示了必修課程與選擇性必修課程的設(shè)計思路與特點及兩者之間的關(guān)系,，又以調(diào)查校園植被活動的實踐活動為基礎(chǔ),，展開說明了校本課程與國家課程之間的關(guān)系，讓學(xué)生更直觀地感受植被地光合作用等,，培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力和綜合思維能力,，進而指出教學(xué)要有大格局，應(yīng)立足學(xué)情,，統(tǒng)整教材,，科學(xué)進行規(guī)劃設(shè)計。接著以“人地協(xié)調(diào)”為依規(guī),，采用地理學(xué)科核心素養(yǎng)從綜合思維,、區(qū)域認(rèn)知和地理實踐力三大緯度出發(fā)，指出課堂的教學(xué)目標(biāo)從知識點的了解,、理解轉(zhuǎn)變?yōu)閷﹃P(guān)鍵能力,、必備品格與價值觀的培育，不僅傳授學(xué)科知識,，更要從培育學(xué)科邏輯轉(zhuǎn)向培育能在真實情景中應(yīng)用遷移的素養(yǎng),。

此次活動為全市的高中地理老師們提供了學(xué)習(xí)交流的機會，促進了教師的專業(yè)化成長,，對進一步加強兄弟學(xué)校之間的交流合作,，促進未來跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變以及學(xué)校地理學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展具有十分重要的意義,。