本期話題：網(wǎng)友“帶孩子去看?！绷粞哉f，暑期里孩子沒參與補(bǔ)課,，只是打打球,，練練字。但是,，同齡人都去補(bǔ)課了,，白天，孩子在小區(qū)里找不到人玩,，看著挺孤單的,。沒辦法，只能帶他去圖書館,、博物館,，讓他開闊一下視野。

　　杰說家教：目前,，中考和高考的改革正逐步走向深入,，教育的重點(diǎn)和方向發(fā)生了顯著變化。傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式——死記硬背,、海量刷題正逐漸被取代,，而閱讀作為獲取知識、啟迪智慧,、培養(yǎng)品格的重要途徑,，成為家庭教育培養(yǎng)孩子成才的一種新模式，被家長廣為追捧,，特別是“三讀”模式——“親子共讀,、經(jīng)典誦讀、廣泛閱讀”,，因能開發(fā)孩子的思維能力,、提升孩子的實(shí)踐水平成了家庭教育中不可或缺的重要組成部分。

　　孩子10歲以前,，父母和孩子共讀一本書,，是一種溫暖而有效的教育方式。生活中,，父母和孩子共同沉浸在一本書的世界里,，增進(jìn)了親子關(guān)系，營造了濃厚的閱讀氛圍,。特別是當(dāng)父母用溫柔的聲音給孩子講故事,，孩子能感受到父母的關(guān)愛與陪伴，內(nèi)心充滿安全感和滿足感,。這種情感上的連接,，會讓孩子對閱讀產(chǎn)生積極的態(tài)度,，將閱讀視為一種美好的體驗(yàn)。

　　親子共讀時(shí),，家長引導(dǎo)孩子觀察圖畫,、理解文字，鼓勵(lì)孩子提出問題表達(dá)想法,。通過互動交流,，孩子的語言表達(dá)能力和思維能力得到鍛煉和提升。有專家直言,，親子共讀是一種充滿愛與智慧的教育方式,。

　　重拾經(jīng)典，重溫情懷,。目前,，很多學(xué)校都有自編的經(jīng)典誦讀校本教材。中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化,，經(jīng)典作品《論語》《唐詩三百首》里,，蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和道德準(zhǔn)則。誦讀經(jīng)典,，就是讓孩子與古圣先賢對話,，汲取傳統(tǒng)文化的精華。經(jīng)典誦讀里那些優(yōu)美的詞句,、和諧的韻律,，會成為孩子語言表達(dá)的豐富素材，使他們在寫作時(shí)旁征博引,、妙筆生花,。

　　同時(shí)，經(jīng)典中的智慧和哲理也會潛移默化地影響孩子的價(jià)值觀和人生觀,。誦讀《論語》中的“己所不欲,，勿施于人”，孩子能學(xué)會換位思考,；誦讀李白詩篇“天生我材必有用”,，能喚醒孩子內(nèi)心的自信；誦讀《孟子》中的“生于憂患,，死于安樂”,，孩子能懂得逆境中的奮發(fā)。

　　廣泛閱讀能夠培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng),，是孩子拓寬視野,、豐富知識的關(guān)鍵所在。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，孩子需要接觸各種各樣的書籍,，涉及文學(xué),、科學(xué)、歷史,、藝術(shù)等不同領(lǐng)域。廣泛閱讀激發(fā)了孩子的好奇心和探索欲,，使他們看到了這個(gè)多彩的世界,，進(jìn)而通曉人性的復(fù)雜與美好，了解人類文明的發(fā)展歷程,。

　　在“三讀”家庭教育中,，家長的引導(dǎo)作用至關(guān)重要，既要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,，精心挑選適合的讀物,，還要以身作則，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，成為孩子的讀伴,。

　　休愁前路多“卷”君，“三讀”修來萬象新,。讓閱讀點(diǎn)亮孩子的人生之路,，為夢想插上飛翔的羽翼。

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