大學生志愿者為學生上音樂課,。記者 葛蓓蓓 攝

近日,，來自鄭州大學“思源之家”商丘支教隊的14名大學生走進虞城縣芒種橋鄉(xiāng)第二初級中學,，開展為期兩周的暑期支教志愿服務(wù)活動,。支教隊員充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為學生帶來了妙趣橫生的精彩課程,，他們通過家訪,、備課、活動策劃,、課程表制定等多項準備工作,，為學生的暑期學習、生活作出精細規(guī)劃,，幫助學生度過一個快樂,、平安、有意義的假期,。

“我們此次支教活動不同于傳統(tǒng)課堂,，活動主要圍繞基礎(chǔ)科目開展趣味課程，圍繞音體美科目開展素質(zhì)拓展課程,，教會學生學習方法,，培養(yǎng)他們的思維方式?！薄八荚粗摇鄙糖鹬Ы剃犼犻L劉憧介紹,，支教團隊開展了歷史、美術(shù),、舞蹈,、書法、手工,、音樂等特色課程,，還結(jié)合學生實際需求,，開設(shè)了醫(yī)療衛(wèi)生、安全常識,、心理健康等課程,。

劉憧為學生帶來一堂通俗易懂的健康衛(wèi)生課，他說：“我了解到有的學生有抱養(yǎng)流浪貓的想法,，但流浪貓沒有驅(qū)蟲,、體檢，也沒有接種疫苗,，孩子們?nèi)绻佑|,，容易感染貓抓病等。我們就在課堂上給孩子科普養(yǎng)貓常識,、疫苗接種等相關(guān)知識,。”

為深入了解學生家庭的實際情況,，增進支教團隊與學生家長之間的交流，支教團隊帶著為學生準備的禮物,，前往學生家中開展家訪工作,。

隊員分組行動，通過對學生家庭成員結(jié)構(gòu),、經(jīng)濟支柱與收入水平,、家長文化教育程度等多個維度的細致了解，為因材施教提供了更加精準的信息支持,，為每名學生的茁壯成長提供最適合自己的環(huán)境,。

“我們不僅走進了學生的家庭，更走進了他們的心中,。我們看到了家長的期望,，感受到了孩子的渴望，也深刻地認識到了自己的責任,。我們?yōu)榇酥朴喠丝茖W合理且有針對性的教育支持計劃,，共同為孩子的成長提供更全面的支持?！敝Ы剃爢T王春洋說,。

“此次支教活動受到虞城縣關(guān)工委、教育體育局的大力支持,，他們安排專人負責我們的食宿,，為我們做好生活保障，讓我們可以全身心投入到支教活動中,?！敝Ы剃爢T牛斌花說,，“我們將繼續(xù)以初心為引領(lǐng)，發(fā)揚和踐行大學生志愿者的時代使命,，為推動鄉(xiāng)村教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的一份力量,。”