“最是一年秋意好,，優(yōu)質課堂競芬芳”。為了更好地貫徹新課標理念,，提升教師專業(yè)水平,，提高教師的課堂教學能力，展示我校教師的教學能力和執(zhí)教水平,，梁園區(qū)凱旋路第二小學舉行了數(shù)學校級優(yōu)質課評比活動,，本次大賽共有6位教師參加。

王文靜老師執(zhí)教的《長方形的周長》,，通過豐富的數(shù)學課堂活動,，讓學生自己感知周長的概念，將枯燥的數(shù)學知識,，賦予生動的情境,，在數(shù)學情境中讓每個學生親身經(jīng)歷學習的過程，不僅學到知識,，還學到了數(shù)學方法:量一量,、圍一圍，滾一滾培養(yǎng)了學生用數(shù)學知識解決實際問題的能力,。

鄭曉青老師執(zhí)教的《百分數(shù)的認識》鄭老師把學生作為學習的主體,，學生交流課前收集的資料喚起已有生活經(jīng)驗;百分數(shù)的意義是學生討論探究出來的;百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別是學生觀察習題分析比較出來的。在這一系列學習活動中,，老師都是以一個合作者傾聽者的身份出現(xiàn),。

王藝穎老師執(zhí)教的《整理房間》，本節(jié)課王老師注重讓學生通過小組的合作,、操作與討論交流起來,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，王老師讓學生充分參與活動,，親手整理房間,，體會分類，讓學生在活動中一步步地經(jīng)歷分類的過程,。

尚亞娟老師執(zhí)教的《分數(shù)的再認識》,，本堂課尚老師能激發(fā)學生的學習興趣,，把課堂盡量交給學生，通過“猜一猜”,、“畫一畫等活動讓學生發(fā)揮了豐富的想像力及創(chuàng)造力,，使學生在課堂上充分動了起來、活躍起來,。

王麗老師執(zhí)教的《做家務》,，引導學生通過小棒的實際操作，探索筷子的的雙數(shù)與筷子的根數(shù)之間的對應關系,，為編制2的乘法口訣做好準備,。很好地發(fā)展了學生抽象思維能力。讓學生在課堂上學數(shù)學,，在生活中找數(shù)學,、用數(shù)學。理解數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,。

李紅閣老師執(zhí)教的《編碼》這節(jié)課,，在上課之前，老師讓學生先搜集家長的身份證號碼的信息,，在課堂上圍繞身份證號碼展開了一系列的學習與探索,，結合學生搜集的身份證信息，學習身份證號碼各個數(shù)字所表示的含義,，教學自始至終關注生活又充分體現(xiàn)了數(shù)學源于生活,，用于生活的思想。

該校萬書記對本次活動給予了高度的評價,，并建議數(shù)學老師們在課堂上能夠積極倡導和推動跨學科融合,，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新能力和實踐能力的凱二學子。

梁校長首先肯定了授課教師的努力,，并對老師們提出要求，課堂上要突出學生的主體地位,，讓學生多表達,、多思考、多交流,、多動手,、多質疑，在課堂中落實數(shù)學學科核心素養(yǎng),，打造更高效的優(yōu)質數(shù)學課堂,。

任校長要求數(shù)學老師們在以后的教學中要以教材為依托，精心備好每節(jié)課,，依據(jù)課程標準提出的要求有意識的進行大單元結構化教學,，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng),。

“臺上一分鐘，臺下十年功”,，教師不斷學習,，不斷研磨，形成了各具特色的教學風格,。通過這次精彩紛呈的優(yōu)質課競賽,，營造了良好的磨課、備課,、鉆研教學的教研氛圍,，促進了教師教學觀念的更新、教學方法的創(chuàng)新,、教學過程的優(yōu)化,，提高了該校教師教學業(yè)務水平。