學(xué)校是育人的主陣地,，切實減少對中小學(xué)校和教師不必要的干擾早已成為社會共識,。因此，為教師減負(fù),，就要動真格,、見實效，我市教育系統(tǒng)大力整治無依據(jù)進(jìn)校園,、分派無關(guān)任務(wù),、強(qiáng)制關(guān)注與下載、過度檢查評比等各類問題,，聚焦立德樹人根本任務(wù),。

　　教師是教育的第一資源，教書育人才是教師最重要的本職工作,。梁園區(qū)教育體育局高度重視減輕教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)工作,，堅持從學(xué)校實際需求和主體感受出發(fā)，創(chuàng)新“規(guī)范社會事務(wù)進(jìn)校園”服務(wù)形式,，根據(jù)社會事務(wù)進(jìn)校清單和進(jìn)校要求進(jìn)行嚴(yán)格審核,，整合優(yōu)化進(jìn)校園事項，切實減輕學(xué)校和教師負(fù)擔(dān),，進(jìn)一步營造寬松,、寧靜的教育教學(xué)環(huán)境和校園氛圍，確保教師輕裝上陣,，更好地把才華和精力投入到教學(xué)活動中,，潛心教書,、靜心育人,。

　　朗朗讀書聲，孜孜勤學(xué)影,。中小學(xué)教育是個體成長的拔節(jié)孕穗期,，更是建設(shè)教育強(qiáng)國的基點。為切實減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)，睢陽區(qū)教育體育局進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)社會事務(wù)進(jìn)校園行為,，嚴(yán)格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),，建立審批報備制度，并確定了2024年睢陽區(qū)社會事務(wù)進(jìn)校園白名單,。凡是影響學(xué)校正常教育教學(xué),、宣傳不良價值導(dǎo)向以及含有商業(yè)行為的活動一律不得進(jìn)入校園，切實減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān),，把寧靜還給學(xué)校,，把時間還給教師，讓教師可以全身心投入教書育人工作,。

　　特崗教師小竇,，是睢縣某小學(xué)一名三年級的班主任，在教學(xué)工作之外,，她還負(fù)責(zé)處理班級事務(wù),，雖然剛接手班主任工作，但在這個崗位上已游刃有余了,。

　　“學(xué)校取消了各種督查檢查評比等事項及社會事務(wù),，所以也不用做教育教學(xué)無關(guān)的工作匯報PPT?！毙「]老師談起班主任工作的變化,，表現(xiàn)得很欣喜，“班主任工作繁雜而瑣碎,，對于我這樣的年輕教師是個挑戰(zhàn),。隨著學(xué)校要求填報的各類臺賬、統(tǒng)計表格的減少,，也不再有各種推廣下載,、點贊評論的指標(biāo)要求，我可以好好教書育人,，更好地勝任班主任這個崗位,。”

　　教書育人是教師的天職,。教師的教書育人工作需要他們俯下身來與孩子交流,，靜下心來思考教學(xué)，需要立言立行,，以身作則,，全身心投入，這樣才能讓廣大教師真正實現(xiàn)教書育人的目的,。