本報(bào)記者 王向前

前不久，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》印發(fā),，對(duì)深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革作出全面部署,，為鍛造一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍指明了方向。

技工院校在鍛造一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍方面功不可沒(méi),。據(jù)統(tǒng)計(jì),，全國(guó)近2500所技工院校20多年來(lái)累計(jì)培養(yǎng)了近3000萬(wàn)名高素質(zhì)技術(shù)技能人才,，各行各業(yè)的高技能領(lǐng)軍人才中,，大約40%有技工院校學(xué)習(xí)背景和經(jīng)歷。

但是,，時(shí)代在變化,，科技在更新，技工教育的人才培養(yǎng)模式也要因時(shí)而變,。今年以來(lái),，我省結(jié)合產(chǎn)業(yè)升級(jí)趨勢(shì)和社會(huì)急需緊缺，強(qiáng)力推進(jìn)院校布局,、專業(yè)建設(shè),、培養(yǎng)模式“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”，為技工院校發(fā)展注入了新的動(dòng)力,。三個(gè)調(diào)整優(yōu)化,，帶來(lái)了什么變化？

陣地強(qiáng)起來(lái)：

今年新增4所技師學(xué)院

“夢(mèng)想終于成為現(xiàn)實(shí),?！?1月20日，河南技師學(xué)院新校區(qū)一期工程開(kāi)工儀式在鄭州航空港區(qū)舉行,，標(biāo)志著該校新校區(qū)建設(shè)正式拉開(kāi)序幕,，這讓教職工張玉對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。

其實(shí),，這一工程不僅是已有70年辦學(xué)歷程的河南技師學(xué)院發(fā)展史上一件具有里程碑意義的大事,，也是我省技工教育格局變化的一個(gè)重要標(biāo)識(shí),，意味著我省構(gòu)建以河南技師學(xué)院為龍頭、其他技師學(xué)院為骨干,、高級(jí)技工學(xué)校和普通技工學(xué)校為支撐的技工院校梯次發(fā)展體系邁入新階段,。

河南是人力資源大省，卻還不是人力資源強(qiáng)??；是技工教育大省，卻還不是技工教育強(qiáng)省,。河南省社會(huì)科學(xué)院正高級(jí)經(jīng)濟(jì)師李紅見(jiàn)說(shuō),，我省一些技工院校在時(shí)代發(fā)展中落伍了，遇到了發(fā)展難題,，出現(xiàn)了新生招生數(shù)量下降,、生源質(zhì)量下降和學(xué)校規(guī)模減縮等問(wèn)題。我們要抓住政策紅利,，持續(xù)創(chuàng)新體制機(jī)制,，遴選建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)技工院校，壯大技能人才培養(yǎng)院校陣地,，提高技能人才培養(yǎng)的專業(yè)化水平,。

壯大技工院校陣地，成為當(dāng)務(wù)之急,。今年上半年,，我省審批成立了4所技師學(xué)院，使全省技師學(xué)院數(shù)量達(dá)到35所,。

靈寶技師學(xué)院是新成立的技師學(xué)院中的一所,。院長(zhǎng)張青民說(shuō)，靈寶市高級(jí)技工學(xué)校成功升格為靈寶技師學(xué)院后,，格局一下子就打開(kāi)了,。“學(xué)校在靈寶市周邊本來(lái)就挺有名氣,，升格為技師學(xué)院后立馬‘高大上’起來(lái),，招生范圍擴(kuò)大了，人才培養(yǎng)層次提高了,，從最高只能培養(yǎng)高級(jí)工到現(xiàn)在可以培養(yǎng)技師級(jí)別的技能人才,，填補(bǔ)了靈寶高等教育的空白，為靈寶周邊廣大有志于技能成才的學(xué)生和家庭了提供了便捷的學(xué)習(xí)通道,?！?/p>

專業(yè)活起來(lái)：

提高與地方經(jīng)濟(jì)結(jié)合度

在鄭州交通技師學(xué)院，記者看到,，新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修專業(yè)學(xué)生在老師李世朋指導(dǎo)下,，在實(shí)訓(xùn)車(chē)間認(rèn)真操作設(shè)備,，組裝零部件、安裝線路,?！斑@里既是教室，也是生產(chǎn)線,。學(xué)生們?cè)趯W(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)要花費(fèi)更多時(shí)間到實(shí)訓(xùn)基地學(xué)習(xí)和磨礪,，未來(lái)才有廣闊發(fā)展空間?！编嵵萁煌紟煂W(xué)院黨委書(shū)記,、院長(zhǎng)陳振華說(shuō)。

技工院校是承擔(dān)技工教育,、職業(yè)培訓(xùn),、技能等級(jí)認(rèn)定、競(jìng)賽集訓(xùn),、公共實(shí)訓(xùn),、就業(yè)服務(wù)等工作的綜合性培訓(xùn)基地，全方位,、多功能服務(wù)于技能人才隊(duì)伍建設(shè),。可是,，面對(duì)新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)層出不窮,、人工智能創(chuàng)新涌現(xiàn)的發(fā)展趨勢(shì),，面對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)加快推進(jìn),、企業(yè)用人需求標(biāo)準(zhǔn)不斷提高的就業(yè)局面，一些技工院校的專業(yè)設(shè)置還停留在老思維,、舊課程上,，與實(shí)際脫節(jié)，與一線脫離,。對(duì)此,，我省一些技工院校負(fù)責(zé)人產(chǎn)生了強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，紛紛表示,，當(dāng)前必須加快學(xué)院專業(yè)調(diào)整步伐,，提高人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)結(jié)合的緊密度、與行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求的適配度,，讓技工教育真正走上內(nèi)涵式的發(fā)展道路,。

鄭州交通技師學(xué)院位于擁有新能源及智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)“新名片”的鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。陳振華介紹,，學(xué)院緊扣“交通”二字,，緊密結(jié)合鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的新能源及智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē),、高端智能裝備制造、智慧物流等產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，改造老專業(yè)將傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)持續(xù)做強(qiáng),，開(kāi)設(shè)新專業(yè)將技能人才培養(yǎng)水平穩(wěn)步提高，逐步形成以汽車(chē)技術(shù),、新能源汽車(chē)檢測(cè)和維修等六個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為龍頭,，相關(guān)專業(yè)為紐帶，延伸專業(yè)為支撐的專業(yè)群建設(shè),。

讓專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn),，讓技能人才培養(yǎng)更有前瞻性、針對(duì)性,。據(jù)悉,，今年以來(lái)，我省技工院校領(lǐng)域新審批的51個(gè)新專業(yè)均圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)立,，具有較好的校企合作前景,，在招生中起到了重要的導(dǎo)向引領(lǐng)作用。

模式新起來(lái)：

提升人崗適配度

不久前結(jié)束的河南省第三屆職業(yè)技能大賽上,，鄭州商業(yè)技師學(xué)院選手參加32個(gè)賽項(xiàng),，獲9金8銀9銅15優(yōu)勝獎(jiǎng)，其中金牌數(shù),、獎(jiǎng)牌數(shù)在全省參賽院校中位居第一,，同時(shí)團(tuán)體總分也是全省參賽院校第一名，瓷磚貼面,、社會(huì)體育指導(dǎo)（健身）,、物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試3個(gè)賽項(xiàng)蟬聯(lián)3屆省賽金牌。

“學(xué)院以高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心,，一手抓梯級(jí)競(jìng)賽體系建設(shè),，拓寬了學(xué)校師生技能成才的道路，鍛煉了一大批教練專家和骨干教師,，一手抓雙元育人模式創(chuàng)新,，將世界技能大賽標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則轉(zhuǎn)化為教學(xué)成果，進(jìn)一步提升了技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量和水平,?！编嵵萆虡I(yè)技師學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)張道勇說(shuō),。

不止于此,。今年以來(lái)，為進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化培養(yǎng)模式,，鄭州商業(yè)技師學(xué)院緊密?chē)@產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,，以就業(yè)為導(dǎo)向,，通過(guò)工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式改革，促進(jìn)學(xué)院與企業(yè)深度合作,。張道勇說(shuō),，目前學(xué)院正在積極探索建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，計(jì)劃在現(xiàn)有7個(gè)系基礎(chǔ)上打造出8個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,，突出產(chǎn)教融合理念,，激勵(lì)企業(yè)參與到教學(xué)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在工作中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中工作,。

技工教育首先是就業(yè)教育。這一特點(diǎn)決定了技工教育在發(fā)展中必須將畢業(yè)生有效就業(yè)放在第一位,，在日常教學(xué)中必須將培育模式創(chuàng)新與社會(huì)實(shí)際結(jié)合,。而產(chǎn)業(yè)學(xué)院正是提升技工院校辦學(xué)水平，為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展針對(duì)性培養(yǎng)輸送高素質(zhì)技能人才的重要手段,。

省人力資源社會(huì)保障廳工作人員介紹,，省里支持引導(dǎo)技工院校以深化產(chǎn)教融合為主線，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨,，以促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向,，以“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”為抓手，調(diào)整優(yōu)化培養(yǎng)模式,，增強(qiáng)人才培養(yǎng)和企業(yè)崗位的適配度,。截至目前，全省34所技工院校的129個(gè)專業(yè)（工種）被列為全國(guó)第一階段一體化建設(shè)院校及建設(shè)專業(yè),。