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“政”解丨“人工智能+教育”怎么干,?河南制定三年行動(dòng)計(jì)劃

2025-04-02 21:13:47 來源:大河網(wǎng)

大河網(wǎng)訊 DeepSeek成了“輔導(dǎo)老師”,、人形機(jī)器人走進(jìn)校園,、人工智能擠進(jìn)課程表……如果問當(dāng)下最火的話題是什么,,人工智能(AI)一定是其中之一,,且這股“AI風(fēng)”正在刮向各個(gè)領(lǐng)域。

今年的政府工作報(bào)告提出,“持續(xù)推進(jìn)‘人工智能+’行動(dòng)”。近日,,河南省教育廳印發(fā)《河南省“人工智能+教育”三年行動(dòng)計(jì)劃(2025—2027年)》(以下簡稱《行動(dòng)計(jì)劃》),推進(jìn)人工智能深度賦能教育強(qiáng)省建設(shè),。

人工智能具體如何賦能教育,?將帶來哪些改變?當(dāng)AI走進(jìn)課堂,,我們?cè)撊绾闻c人工智能同行,?一起透過《行動(dòng)計(jì)劃》,來看看河南“人工智能+教育”的“計(jì)劃表”和“施工圖”,。

河南省教育廳網(wǎng)站截圖,。

【目標(biāo)】

把人工智能融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié),、全鏈條

作為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要引擎,人工智能正逐漸滲透到教育的各個(gè)環(huán)節(jié),,引領(lǐng)著教育行業(yè)的創(chuàng)新與變革。

今年全國兩會(huì)的首場(chǎng)“部長通道”上,,教育部部長懷進(jìn)鵬談及人工智能等話題時(shí)說,,深度求索(DeepSeek)、智能機(jī)器人等引起國內(nèi)外的廣泛關(guān)注,,這是中國科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的成果,,也是教育改革和發(fā)展的重大機(jī)遇?!皻v史上每一次重大科技革命和產(chǎn)業(yè)變革都對(duì)社會(huì)提出了特別重要的需求,,尤其是對(duì)教育?!?/p>

走進(jìn)河南校園,,人工智能正在和教育碰撞出不一樣的“火花”——

在河南中醫(yī)藥大學(xué),學(xué)校通過構(gòu)建智慧教育體系,,利用AI助教,、VR實(shí)訓(xùn)及AI招生助手等手段優(yōu)化教學(xué)流程。

在華北水利水電大學(xué),,教師們依托智能化智慧教室與教學(xué)融合平臺(tái)管理系統(tǒng),,利用AI攝像機(jī)實(shí)時(shí)分析課堂上學(xué)生的表情、動(dòng)作等多模態(tài)數(shù)據(jù),。

在焦作市實(shí)驗(yàn)小學(xué),,教師們則借助焦作市中小學(xué)智慧教育平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了線上線下研修相結(jié)合,。

…… ……

華北水利水電大學(xué)的《智慧水利概論》助學(xué)平臺(tái),。

“人工智能的加速滲透,需要我們積極做好準(zhǔn)備并行動(dòng)起來,,以應(yīng)對(duì)數(shù)字化時(shí)代對(duì)教育提出的新挑戰(zhàn)與新要求,。”河南省人工智能學(xué)會(huì)副理事長兼秘書長馬廣建說,。

《行動(dòng)計(jì)劃》明確,,要推動(dòng)人工智能在全省教育領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展。按照“基礎(chǔ)教育探索,,職業(yè)教育突破,,高等教育推廣”的定位,重點(diǎn)把人工智能理念,、知識(shí),、方法和技術(shù)深度融入教學(xué)模式,、人才培養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)建設(shè),、管理服務(wù)等各環(huán)節(jié),、全鏈條。

到2027年,,全省基本建成人工智能領(lǐng)域高質(zhì)量人才培訓(xùn)體系,、課程體系和高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科平臺(tái),進(jìn)一步完善“人工智能+”學(xué)科專業(yè)布局,。打造若干助學(xué),、助教、助管,、助研等特色應(yīng)用模型,,建設(shè)一批場(chǎng)景化人工智能創(chuàng)新基地、人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)與實(shí)訓(xùn)(實(shí)習(xí))基地,。在算法模型,、算力調(diào)度、數(shù)智資源,、數(shù)據(jù)治理等領(lǐng)域,,培育一批人工智能領(lǐng)域本土專業(yè)人才、領(lǐng)軍人才,。形成一批滿足基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共享共用,、職業(yè)教育產(chǎn)教融合、高等教育科研創(chuàng)新需求的應(yīng)用場(chǎng)景,,讓人工智能技術(shù)真正成為賦能教育強(qiáng)省建設(shè)的“新引擎”“加速器”,。

【人工智能+教學(xué)】

推廣人工智能在教學(xué)全場(chǎng)景應(yīng)用

“真人+數(shù)字人”同堂教學(xué)、建成裸眼3D教室等智慧教室,、搭建高性能數(shù)據(jù)中心和公共支撐平臺(tái)……在鄭州西亞斯學(xué)院,,學(xué)生們可以體驗(yàn)沉浸式、互動(dòng)式的課堂,。

“我們?cè)凇斯ぶ悄?教育’領(lǐng)域開展了系統(tǒng)性探索與實(shí)踐,。”鄭州西亞斯學(xué)院創(chuàng)辦人,、理事長陳肖純?cè)诮邮艽蠛泳W(wǎng)記者采訪時(shí)說,,學(xué)校將AI元素深度融入“教、學(xué),、評(píng)”各環(huán)節(jié),,通過技術(shù)賦能教育全流程,構(gòu)建了一個(gè)智能化、個(gè)性化的教育新生態(tài),。