本期話題：今年的全國兩會結束后,，教育界一直熱議習近平總書記的這句話：“教育上必須把牢,，從小培養(yǎng)愛國心,?！睈蹏?、報國情,、強國志理應是國人一以貫之的精神,，從岳母在岳飛背上刺上“精忠報國”,，到宇樹科技的人形機器人舞動二人轉的手絹，國人把愛國情懷鐫刻在靈魂深處,。但也有個別大學生掉入境外間諜機關的陷阱,。小高在工作中結識了化名王總的境外間諜人員，王總以“小付出高回報”施以甜頭,，誘惑經(jīng)濟能力不足的小高,，還時常請他吃飯、贈他禮品,，拉攏,、利誘小高為其從事涉密資料搜集等間諜活動。最終,，小高得到了應有的懲罰,。他的行為提醒青年學生，從小常懷愛國心,，長大擔當明航向,。

　　杰說家教：上周末，市實驗中學的家長學校開講第三課,，講師的提問引發(fā)了家長的深思與共鳴：家校共育范式下欲將孩子培養(yǎng)成什么樣的人,？

　　培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題,。習近平總書記在今年全國兩會“下團組”時指出：“我們要培養(yǎng)的首先是忠于黨,、忠于國家、忠于人民,、忠于社會主義的人,。”

　　愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中,。早上送孫子上學時,，黨校退休的周老師一遍遍地教他背誦《正氣歌》，李奶奶也在接孫女回家的路上談論起航天員的太空夢,，可見,，家庭是愛國情懷的啟蒙學堂，家庭教育是培植愛國之心的最初土壤,。

　　“北宋五子”之一的理學家邵雍少有大志,，刻苦學習，其詩《家國吟》中寫道：“邪正異心,，家國同體,。邪能敗亡，正能興起,?！币云湔鎿吹那楦泻蜕羁痰乃枷雰?nèi)核,，激勵著后人去珍視和捍衛(wèi)自己的家國。明萬歷年間“三大賢”之一的呂坤在《呻吟語》中記載,，尋常百姓家訓首重“忠孝”二字?！渡胍髡Z》縱談身心家國,，對后世產(chǎn)生了深遠影響。

　　相較于古人的家國一體,、與國同休,，香港長和集團轉讓其全球43個港口一事持續(xù)引發(fā)強烈關注，《大公報》連續(xù)發(fā)文質疑,?！赌煺?勿糊涂》一文寫道，港口賣給美國后,，中國的航運勢必受制于美,。文章還寫道：“偉大的企業(yè)家從來不是冷血投機的逐利者，而是熱誠傲骨的愛國者,?！?/p>

　　愛國，是人世間最深層,、最持久的情感,，是一個人立德之源、立功之本,。北師大兒童心理研究中心研究結果表明,，7歲—12歲是價值觀形成的關鍵期。這個階段家庭中持續(xù)的情感浸潤,，比任何說教都更能塑造精神品格,。就像幼竹在春雨中拔節(jié)，愛國情懷的培養(yǎng)需要家庭提供持續(xù)的文化滋養(yǎng)和情感溫度,。

　　站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上,，新時代少年要愛黨愛國，將愛國情懷融入血脈,，轉化為學習的不竭動力,。作為家長，要引導孩子常懷愛國心,、抒發(fā)報國情,、立下強國志。當“00”后少女用漢服舞蹈演繹《我和我的祖國》,，當“10”后男孩在編程課上設計“紅色AR地圖”,，我們看到的不僅是文化傳承,，更是一個民族精神基因的鮮活表達。這種始于家庭,、融于生活,、歸于實踐的愛國主義教育，終將在少年心中筑起永不褪色的精神長城,。

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