江蘇省常州市博愛小學(xué)近日發(fā)出通知,，宣布為保障學(xué)生充分的休息時間（10小時睡眠）,，春季學(xué)期學(xué)校將嚴格控制作業(yè)總量與時間，啟用“九點熔斷機制”，即超過21時,，采取無條件停止作業(yè)的措施,，未完成作業(yè)的第二天也不用補做,。此通知一發(fā)布便引發(fā)社會廣泛熱議,。

　　“作業(yè)熔斷”是個新詞，它解決的卻是個老問題——學(xué)生睡眠不足,。為了保證學(xué)生睡眠,，2021年3月，教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》指出,，合理就寢時間：小學(xué)生不晚于21:20,，初中生不晚于22:00，高中生不晚于23:00,，到時間仍未完成作業(yè)的,，家長應(yīng)督促其按時就寢不熬夜。2021年7月,，中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》第八款強調(diào)，個別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的,，也應(yīng)按時就寢,?？梢哉f，學(xué)校實行作業(yè)熔斷機制是有據(jù)可依的,。

　　實行作業(yè)熔斷機制也倒逼教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、加強布置課后作業(yè)的科學(xué)性,，更是保證學(xué)生充足睡眠的重要支撐,。但是，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完不成作業(yè)涉及多方面原因,，如：孩子玩手機時間長,、寫作業(yè)不用心、身體不舒服,、作業(yè)難度大,、作業(yè)量過大等。由于作業(yè)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)知識的,，實行作業(yè)熔斷不能一“斷”了之,，必須認真分析原因，如果是學(xué)生不會造成的,，就必須有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo),；如果是作業(yè)量大或難度大，老師就應(yīng)該進行反思,，布置作業(yè)要科學(xué)合理等,。不得不說的是，如果實行作業(yè)熔斷機制后學(xué)生學(xué)習(xí)成績驟降,，家長就會對作業(yè)熔斷機制進行抵觸,，甚至繼續(xù)實行熬夜寫作業(yè)的老辦法。

　　2021年,，一項問卷調(diào)查顯示,，67%的中小學(xué)生睡眠時間不達標(biāo)。這么多中小學(xué)生睡眠不足雖然暫時帶來的顯性問題不突出,，但帶來的隱性問題不可忽視,。為此，推廣作業(yè)熔斷機制很有必要,，但不能簡單地一“斷”了之,，否則，作業(yè)熔斷機制就會成為擺設(shè),。