新學(xué)期開始后,，孩子們現(xiàn)在是什么狀態(tài)呢，興奮開心還是焦慮不安,？為了幫助孩子在假期與開學(xué)的切換中迅速找回校園生活的狀態(tài),，記者給家長們推薦了一份由國家圖書館少年兒童館最新發(fā)布的“四季童讀”2023年春季卷書單,新學(xué)期讓我們從閱讀開始,。

　　據(jù)介紹,，“四季童讀”項(xiàng)目由國家圖書館設(shè)立,，旨在為我國少年兒童讀者提供專業(yè),、權(quán)威,，針對(duì)性強(qiáng),、時(shí)效性強(qiáng)的推薦閱讀書目，更好地滿足少年兒童在閱讀中的需求,。項(xiàng)目將以季度為單位,，面向?qū)W前、小學(xué)初段,、小學(xué)高段,、初中四個(gè)不同階段，量身打造人文,、科普,、文學(xué)類別的優(yōu)秀童書書單。項(xiàng)目組特別邀請朱永新,、海飛,、王歡、方衛(wèi)平,、張明舟,、楊燕娜、李曉明,、史軍,、孫慧陽等來自閱讀推廣界、教育界,、圖書館界等多領(lǐng)域的20余位專家學(xué)者組成專家評(píng)審團(tuán)隊(duì),，確保書單的專業(yè)性與權(quán)威性。

　　推薦書單

　　● 《紅點(diǎn)點(diǎn)綠點(diǎn)點(diǎn)》

　　繪本用雋永的文字和樸拙的色塊為小讀者講述了一個(gè)關(guān)于友誼的故事,。毛毛蟲紅點(diǎn)點(diǎn)和綠點(diǎn)點(diǎn)是一對(duì)好朋友,，在變成蝴蝶之前他們生怕忘記彼此，于是想出了無數(shù)的辦法在對(duì)方身上留下印記……

　　● 《一只狐貍》

　　這是一本充滿創(chuàng)意,、詼諧幽默的圖畫書,，描繪了一個(gè)充滿懸念的數(shù)字故事。一只狡猾的狐貍想要偷吃母雞,。狐貍有兩只陰險(xiǎn)狡詐的眼睛,，四只肉墊輕軟的爪子。它邁著6個(gè)悄無聲息的腳步,，走進(jìn)3只肥美鮮嫩的母雞,，敲了7下門……作者將簡單的數(shù)字和有趣的故事情節(jié)結(jié)合起來,，非常適合低幼小朋友閱讀。

　　● 《生日快樂》

　　這是一本適合3歲至6歲兒童閱讀,，于平淡生活中透露濃濃親情的圖畫書,，講述了小女孩圓圓一家各自回家路上發(fā)生的故事。作者構(gòu)思精巧,，將圓圓一家人融洽的親密關(guān)系和甜蜜的互動(dòng)日常通過獨(dú)特的上下翻頁的形式展現(xiàn)出來,，搭配精心鋪設(shè)的畫面細(xì)節(jié)和線索，賦予故事豐富,、有趣的內(nèi)涵,。

　　● 《你的鼻子上生活著什么》

　　微生物在世界上無處不在，它們能吃下金屬,、幫助人消化,、制造面包和奶酪、產(chǎn)出地球上一半的氧氣,，它們還是人類的祖先,，當(dāng)然它們也可能讓我們生病……本書用新潮又可愛的圖畫展現(xiàn)微生物的大本領(lǐng)，培養(yǎng)孩子們的觀察力和想象力,。

　　● 《1分鐘是長還是短,？》

　　1分鐘、10分鐘,、半小時(shí)……分別是多長呢,？相同的時(shí)長在不同的心態(tài)、情緒和環(huán)境的影響下,，會(huì)產(chǎn)生截然不同的“時(shí)間感”,，本書用生活化的場景對(duì)比，以形象生動(dòng)且詼諧幽默的方式,，將抽象的時(shí)間具象化,，為孩子揭開時(shí)間長短的秘密。

　　● 《今天是我的生日》

　　“今天是我的生日,。我要做一個(gè)蛋糕,?！焙唵蔚恼Z言,、可愛傳神的插畫，讓孩子感受分享和慶祝的快樂,。這是一個(gè)任何時(shí)候都會(huì)讓孩子感到快樂的故事,，值得一遍又一遍地閱讀，回味無窮,。

　　● 《從前有一個(gè)故事：龍向梅童話集》

　　講述成長中的發(fā)現(xiàn)與尋找,、離別與重逢,、守護(hù)與愛，是雋永純凈,、意味深長的幻想故事,。這些故事溫暖而美好，看著就讓人心底溫柔起來,。善良,、友愛、寬容,、正直,、樂觀、勇敢,、誠實(shí),、信任……這正是童話給予我們每一個(gè)人的力量。

　　● 《鄉(xiāng)土和孩子》

　　這是一套兒童詩集,，作者是詩人,，也是畫家，他的現(xiàn)代詩短小精悍,、充滿童趣,。一詩一畫間，中原鄉(xiāng)土世界中的動(dòng)物,、植物,、人物變得生動(dòng)而立體，曼妙風(fēng)趣,、豐富多彩,，充分體現(xiàn)出了傳統(tǒng)文化之美。

　　● 《有趣屁屁 奇怪鳥嘴》

　　猴子的屁屁為什么紅紅的,？鵜鶘的嘴巴為什么好大好大,？原來，神奇的大自然有那么多令我們難以置信的奇妙生物呢,！這本書就用超大的精美插圖和有趣可愛的文筆,，給小朋友展示了各種各樣神奇的動(dòng)物。走進(jìn)這個(gè)光怪陸離的世界,，保證讓你大開眼界,！

　　● 《你要去哪里？》

　　這是一本關(guān)于運(yùn)動(dòng),、遷徙,、旅行、地圖和探險(xiǎn)的百科繪本,，告訴孩子大千世界的運(yùn)轉(zhuǎn)軌跡,。茫茫宇宙中,，一切都在不停地運(yùn)動(dòng)。我們走路,、跑步,、游泳、飛行,，我們?nèi)ヂ眯?。它巧妙融合科學(xué)知識(shí)、人文哲思,、藝術(shù)設(shè)計(jì),，開啟了一場視覺與腦力的大冒險(xiǎn)。

　　● 《小石匠：云岡的故事》

　　本書講述了一個(gè)小石匠跟著師傅來到山西大同開鑿云岡石窟的故事,。以小石匠的個(gè)體成長和內(nèi)心精神世界的突破為故事線,，向我們展現(xiàn)了云岡石窟開鑿過程、北魏時(shí)期的民族融合,、佛像造像藝術(shù)風(fēng)格的變化等歷史,、文物知識(shí)。在繪本附頁中有專家對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)的詳解,。

　　● 《羅大里的戲劇樂園》

　　羅大里是世界兒童文學(xué)名家,，本書集結(jié)了他創(chuàng)作的9個(gè)兒童劇劇本，不僅可以讓孩子享受閱讀的樂趣,，還可以與父母,、小伙伴共讀共演，以一種沉浸式的方式進(jìn)入故事,，成為故事中的人物,，激發(fā)孩子的表演天賦和游戲能力。

　　● 《花蕾在吟唱》

　　這是一部現(xiàn)實(shí)主義的青少年文學(xué),，故事的背景是20世紀(jì)80年代的云南鄉(xiāng)村,。為了擺脫貧困，幾個(gè)小伙伴初中畢業(yè)后就開始種花賣花,，成立了“賣花行動(dòng)小組”,，經(jīng)歷磨難風(fēng)險(xiǎn)，闖出了一條發(fā)家致富的路子……

　　● 《讓世界不再饑餓》

　　這是一部關(guān)于袁隆平院士的傳記故事,。從歷經(jīng)戰(zhàn)火硝煙的少年時(shí)代,，到充滿挑戰(zhàn)的大學(xué)生涯；從探索田間教學(xué),，到挑戰(zhàn)世界難題……本書全景式描述了袁隆平成長過程中的感人細(xì)節(jié),、人生歷程中的閃光足跡和豐富的心靈世界,，展現(xiàn)了其平凡又偉大的一生,。

　　● 《清子》

　　作者重松清從小被口吃困擾,，頻繁的轉(zhuǎn)學(xué)讓他始終沉默而孤單。他將自己的這段經(jīng)歷寫進(jìn)《清子》,，將口吃的特質(zhì)賦予同名的少年阿清,，借由阿清的故事告訴與他相似的人——“一定有人能聽到你想說的話哦！一定,！”

　　● 《最后的觀星人》

　　作者在書中饒有興致地講述求學(xué)的經(jīng)歷,、研究中遇到的離譜問題和天馬行空的解決方法，介紹了世界各地的天文臺(tái)和各種趣聞軼事,，以風(fēng)趣幽默的筆調(diào),，帶領(lǐng)讀者走入天文學(xué)家的世界，同時(shí)表達(dá)了望向夜空時(shí)永恒的感動(dòng)與向往,。

　　● 《浩瀚：永不止步的太空探索》

　　在一個(gè)技術(shù)迅速發(fā)展,、人類雄心勃勃的時(shí)代，探索太空對(duì)了解宇宙和認(rèn)識(shí)人類在其中的位置不可或缺,，更對(duì)人類的最終生存至關(guān)重要,。作者精彩地展示了人類從太空航行中獲得的所有經(jīng)驗(yàn)，每一次飛向宇宙星辰都是人類永不止步的浩瀚征途,。

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　　怎樣讓孩子愛上閱讀

　　并不是所有孩子都喜歡閱讀,，一提起讀書，有的孩子醉心于此,，有的孩子則苦不堪言,，每個(gè)孩子對(duì)閱讀的態(tài)度各不相同。那么,，父母應(yīng)該怎樣做,，方能有效增強(qiáng)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢,？

　　父母是孩子最好的老師,。父母是孩子最好的老師，是指父母先要自己愛看書,、?？磿＿@樣一來,，孩子回到家看到大人經(jīng)常在看書,，自然潛移默化地受到影響，慢慢地也習(xí)慣了書籍的陪伴,。

　　多選購一些孩子喜歡的書,。心理學(xué)研究表明，不同年齡段的孩子閱讀興趣的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。而且,，對(duì)于閱讀,，低幼兒童往往更傾向于有趣、好玩,，甚至讓人捧腹大笑的書籍,。所以父母要多考慮孩子的喜好與特點(diǎn)，盡量多選購一些孩子喜歡的書,，或者貼近孩子生活經(jīng)驗(yàn)的書,。

　　讓閱讀融入生活。生活處處皆學(xué)問,。閱讀,，不單單是指坐在書桌前看書，我們也要留意生活中的細(xì)節(jié),，讓閱讀融入生活,。生活中也存在著大量讓孩子閱讀的機(jī)會(huì)，例如路邊商店的招牌,、廣告牌等,，都可以帶孩子隨時(shí)讀、隨處讀,，尤其是當(dāng)孩子認(rèn)的字越來越多時(shí),，這會(huì)極大地增強(qiáng)孩子的信心，同時(shí)也會(huì)激發(fā)孩子閱讀的動(dòng)力,。

　　讓閱讀變成一件純粹的事,。有的家長總喜歡在孩子讀書時(shí)詢問“這本書講了個(gè)什么道理呀”“這篇故事表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢”等，其實(shí)這是很“愚蠢”的行為,。因?yàn)楹⒆幼x書時(shí)并不喜歡被家長問來問去,，這種感覺就像是在學(xué)校里老師的提問，所以對(duì)于孩子閱讀這件事,，父母要管住嘴,，盡量少提問。要讓孩子把閱讀當(dāng)成一件純粹的事情,，不要去過多考慮孩子讀完了會(huì)有什么收獲,，快樂閱讀，才能讓孩子喜歡閱讀,。