書香潤(rùn)校園 閱讀伴成長(zhǎng)
近日,,梁園區(qū)民三小學(xué)的孩子們與著名作家沈從文來了一次“親密接觸”,。他們用稚嫩的小手捧起書本,了解沈從文的生平,,誦讀起了名篇《春》,。好的文章令人滿口余香,,透過一個(gè)個(gè)漢字,學(xué)生們仿佛能夠聽到萬(wàn)物的歡聲笑語(yǔ),,聽到它們吟唱的春天之歌,。這是該校“邂逅春天,,走進(jìn)名家”系列活動(dòng)中的一幕,。師生們通過閱讀這種形式致敬經(jīng)典,感受文學(xué)魅力,。
民三小學(xué)校長(zhǎng)李永紅告訴記者,,該活動(dòng)以“經(jīng)典豐潤(rùn)校園文化”為工作思路,大力營(yíng)造校園書香氛圍,,努力激發(fā)師生讀書的熱情,。“愛上讀書”正成為民三小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景,,“醉書香,,最民三”已成為一張響當(dāng)當(dāng)?shù)奈幕撔1辉u(píng)為河南省中小學(xué)“書香校園”,。
環(huán)境的育人功能是潤(rùn)物無聲的,,記者走進(jìn)民三小學(xué),,到處可以看到別致的書香文化墻、以四季為主題的文化廊柱,、能讓學(xué)生時(shí)時(shí)瀏覽的溢香走廊,、每層樓的溫馨書吧。遇到春暖花開或秋高氣爽的好天氣,,老師們會(huì)將書搬到操場(chǎng)上,,孩子們可坐可臥、可靜可動(dòng),、可鳴可默,,度過一段又一段快樂的閱讀時(shí)光。
“我對(duì)讀書有著特殊的情結(jié),,為了讓書香浸潤(rùn)學(xué)校的每一寸空氣,,我費(fèi)盡了心思?!崩钣兰t說,,學(xué)校每年都會(huì)制定書香規(guī)劃、閱讀書目,、讀書目標(biāo),并和老師們一起舉辦豐富多彩的活動(dòng),。比如:根據(jù)“春,、夏、秋,、冬”四個(gè)季節(jié),,開展“走過四季收集詩(shī)詞歌賦”“走過四季誦讀春花秋月”“走過四季書寫成長(zhǎng)季節(jié)”系列活動(dòng);以“仰望農(nóng)歷的天空”為主題,,堅(jiān)持開展“傳統(tǒng)節(jié)日與經(jīng)典同行”活動(dòng),,引領(lǐng)師生在歡度節(jié)日的同時(shí),誦讀經(jīng)典,、體會(huì)經(jīng)典,。每到周末,李永紅會(huì)和孩子們進(jìn)行最美的遇見——“與校長(zhǎng)相約書店”,。一起簽個(gè)名,、照張相,然后靜靜地一起讀書,。
為了消除教育中的盲點(diǎn),,民三小學(xué)還選拔、培訓(xùn)了一批優(yōu)秀家長(zhǎng),,組成“民三故事家長(zhǎng)團(tuán)”,,堅(jiān)持開展“故事媽媽進(jìn)校園”活動(dòng)。學(xué)校還邀請(qǐng)了兒童文學(xué)作家張之路、安武林及魔法姐姐葛競(jìng),、辮子姐姐郁雨君等文化名人走進(jìn)校園,,與孩子分享自己的閱讀故事、介紹閱讀的方法和經(jīng)驗(yàn),。
“與經(jīng)典同行,,打好人生底色;同名著為伴,,塑造美好心靈,。下一步,我們將更加積極推動(dòng)書香校園建設(shè),,不斷創(chuàng)新方式方法,,引導(dǎo)師生‘愛讀書、讀好書,、善讀書’,,培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀、愛上閱讀的習(xí)慣,,營(yíng)造良好的讀書氛圍,,讓書香浸潤(rùn)校園每個(gè)角落?!崩钣兰t說,。
本報(bào)融媒體記者 戚丹青