編者按：黨的十八大以來,，習近平總書記在不同場合多次談到自己的讀書經歷,，并站在治國理政的高度反復強調讀書學習的重要性，強調中國共產黨人依靠學習走到今天,，也必然要依靠學習走向未來。他要求領導干部一定要把學習放在很重要的位置上,，改變“追求享樂,、玩物喪志，不好讀書,；熱衷應酬,、忙于事務，不勤讀書,；淺嘗輒止,、不求甚解，不善讀書,；學而不思,、知行不一，學用脫節(jié)”現象,，真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度,、一種工作責任、一種精神追求,，在愛讀書,、勤讀書,、讀好書、善讀書中提高思想水平,、解決實際問題,、實現自我超越，積極推動學習型政黨,、學習型社會建設,。

央視網《天天學習》與您一起重溫習近平總書記愛讀書、勤讀書,、讀好書,、善讀書、擅用書所引述用典,，學習領會習近平總書記的讀書觀,，積極參加全民閱讀活動，為中華民族的偉大復興而努力讀書,，讓智慧之光照亮我們每個人前行之路,！

【釋義】

“學而不思則罔，思而不學則殆”闡釋了學習與思考的關系,。罔：同“惘”,，迷惑。意思是,，只是學習卻不思考,，就會惘然無知；只是思考卻不學習,，終究一無所得,，徒使人精神疲殆?？鬃釉诖颂岢珜W與思相結合的學習方法,，認為只有把學習和思考結合起來，才能獲得真知,。

關于學與思,，孔子還說過：“吾嘗終日不食，終夜不寢,，以思,，無益，不如學也,?！笨鬃诱J為，不學習而冥思苦想，花費再多工夫也不管用,。這里并沒有否定思的重要性,，而是說一個人不能不學習而終日耽于幻想,，同樣強調了學和思不可偏廢,。“孔門十哲”之一的子夏也承其師志說：“博學而篤志,，切問而近思,，仁在其中矣?！笨鬃拥牡諏O子思將學與思納入治學的五階段中：“博學之,，審問之，慎思之,，明辨之,，篤行之?！彼未韺W家朱熹主張學思互補：“讀而未曉則思,，思而未曉則讀?！?/p>

【解讀】

習近平總書記多次強調領導干部要善讀書,，做到閱讀與思考的統(tǒng)一。他要求領導干部“要帶著問題讀書,，養(yǎng)成邊讀書邊思考的習慣,，在廣泛閱讀的基礎上，聯(lián)系實際,，開動腦筋,，對現實中的疑惑進行深入思考，力求把零散的東西變?yōu)橄到y(tǒng)的,、孤立的東西變?yōu)橄嗷ヂ?lián)系的,、粗淺的東西變?yōu)榫畹摹⒏行缘臇|西變?yōu)槔硇缘?。要敢于拿起批判的武器,，在思考中發(fā)現新的問題，在繼承前人的基礎上努力形成新的認識”,。

閱讀與思考是相輔相成的,。只讀書而不思考，如同囫圇吞棗,。習近平總書記指出：“書本上的東西是別人的,，要把它變?yōu)樽约旱模x不開思考；書本上的知識是死的,，要把它變?yōu)榛畹?，為我所用，同樣離不開思考,。讀書學習的過程,，實際上是一個不斷思考認知的過程。思考是閱讀的深化,，是認知的必然,，是把書讀活的關鍵?！蓖瑫r,，讀書是思考之源?？倳洀娬{：“思考的基礎是閱讀,。終日而思，不如須臾之所學,。只有通過閱讀獲得新知識,、了解新思想、樹立新觀念,，才能提高思維的準確性,、邏輯性、深刻性,、敏捷性,、創(chuàng)造性?！彼嵝杨I導干部要同時防止學而不思和思而不學這兩種現象,。

因此，讀書不僅要有明確的目標,、有不移的恒心,，還要提高讀書效率和質量，講求讀書方法和技巧,。擔任浙江省委書記期間,，習近平曾在《浙江日報》“之江新語”專欄發(fā)表《求知善讀，貴耳重目》一文,，文中寫道：“一方面,，讀書要用‘巧力’，讀得巧,，讀得實,，讀得深,，懂得取舍，注重思考,，不做書呆子,，不讓有害信息填充我們的頭腦；另一方面,，也不能把讀書看得太容易,，不求甚解，囫圇吞棗,，抓不住實質,，把握不住精髓,?！?/p>

當前，面對新形勢新任務新挑戰(zhàn),，有的領導干部時常陷入手足無措的局面,，出現“本領恐慌”。對此,，習近平總書記強調,，要力戒浮躁，多用一些時間靜心讀書,、靜心思考,，主動加快知識更新、優(yōu)化知識結構,，使自己任何時候才不枯,、智不竭。

（作者 楊立新）

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