“草莓能長(zhǎng)在空中,，蔬菜和魚能共生在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)……這些都是孩子們沒(méi)有見過(guò)的,，通過(guò)研學(xué)游激發(fā)了孩子們探索未知領(lǐng)域的好奇天性,?？梢哉f(shuō),，一花一木皆風(fēng)景,，一情一景皆教育,?！?月24日,，帶隊(duì)到夏邑縣紅埔教育綜合社會(huì)實(shí)踐基地（龍港灣田園綜合體）開展研學(xué)游活動(dòng)的張老師高興地說(shuō),。

　　教育部等11部委《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》指出，中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排,，通過(guò)集體旅行,、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。開展研學(xué)旅行,，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家,、對(duì)人民的熱愛(ài)之情,；有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合,；有利于滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的旅游需求,，培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)。

　　為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人,，按照市委,、市政府的安排部署，4月15日,，商丘市中小學(xué)春季研學(xué)暨勞動(dòng)教育活動(dòng)在夏邑縣紅埔教育綜合社會(huì)實(shí)踐基地（龍港灣田園綜合體）啟動(dòng),。市委教育工委副書記、市教體局黨組書記,、局長(zhǎng)韓濤,，夏邑縣委書記閆長(zhǎng)安，市教體局黨組成員,、副局長(zhǎng)范進(jìn)才,，市教體局黨組成員、副局長(zhǎng)蔣東奇,，夏邑縣委常委,、組織部部長(zhǎng)、縣委教育工委書記王彥峰等出席活動(dòng),。各縣（區(qū)）教體局,、市直學(xué)校、省市級(jí)研學(xué)旅行實(shí)踐基地,、夏邑各鄉(xiāng)校有關(guān)負(fù)責(zé)人以及學(xué)生代表共1000余人參加活動(dòng),。

　　活動(dòng)儀式的舉辦，標(biāo)志著全市春季研學(xué)活動(dòng)拉開了序幕,。

　　培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人

　　研學(xué)和勞動(dòng)教育工作事關(guān)千家萬(wàn)戶,、事關(guān)學(xué)生成長(zhǎng)、事關(guān)教育發(fā)展,?！叭薪腆w系統(tǒng)要適時(shí)組織新穎別致的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)置廣大學(xué)生喜聞樂(lè)見的研學(xué)課程,，注重學(xué)生參與研學(xué)的感受,，積極征求師生、家長(zhǎng)的研學(xué)意見和建議,，不斷完善操作流程,，細(xì)化具體環(huán)節(jié)，提升研學(xué)游質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。”啟動(dòng)儀式上,，范進(jìn)才對(duì)我市如何開展好研學(xué)游工作進(jìn)行了具體安排,。

　　為全面貫徹黨的教育方針,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，市教體局把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程,，以勞樹德、以勞增智,、以勞強(qiáng)體,、以勞育美，正在形成貫通大中小幼各學(xué)段,，貫穿家庭,、學(xué)校、社會(huì)各方面,，與德育,、智育、體育,、美育相融合的勞動(dòng)教育工作格局,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,。

　　研學(xué)游是德育,、智育、體育,、美育,、勞動(dòng)教育“五育并舉”的關(guān)鍵抓手。為確保研學(xué)游成效,，市教體局正致力于開發(fā)一批育人效果突出的研學(xué)活動(dòng)課程,、建設(shè)一批具有良好示范帶動(dòng)作用的研學(xué)基地、打造一批具有影響力的研學(xué)精品線路,，建立一套規(guī)范管理,、責(zé)任清晰、多元籌資,、保障安全的研學(xué)工作機(jī)制,，探索形成中小學(xué)生廣泛參與、活動(dòng)品質(zhì)持續(xù)提升,、組織管理規(guī)范有序,、基礎(chǔ)條件保障有力、安全責(zé)任落實(shí)到位,、文化氛圍健康向上的研學(xué)發(fā)展體系,。

　　市教體局要求，各中小學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,，把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮,，促進(jìn)研學(xué)游和學(xué)校課程有機(jī)融合。學(xué)校要根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃靈活安排研學(xué)旅行時(shí)間,，一般安排在小學(xué)四到六年級(jí),、初中一到二年級(jí)、高中一到二年級(jí),，并根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和地域特色,，逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主,、高中階段以省情國(guó)情為主的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系,。

　　為保障研學(xué)游扎實(shí)有效推進(jìn)，市教體局出臺(tái)了“五大機(jī)制”,，形成了制度合力：一是建立完善研學(xué)游工作協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制,。建立政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作,、學(xué)校主體,、家長(zhǎng)支持的研學(xué)游工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)全市研學(xué)游工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和管理指導(dǎo),，各縣（區(qū)）也成立了相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定中小學(xué)研學(xué)游工作實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)各部門,、組織共同推進(jìn)研學(xué)游工作的開展,。二是建立研學(xué)游保障機(jī)制。根據(jù)研學(xué)游活動(dòng)基本需求和不同群體制定不同的適應(yīng)性政策,，逐步建立起政府,、學(xué)校、社會(huì),、家庭共同承擔(dān)的多元化保障機(jī)制,，并且鼓勵(lì)通過(guò)社會(huì)捐贈(zèng)、公益性活動(dòng)等形式支持開展研學(xué)游活動(dòng),。三是建立安全出行保障機(jī)制,，做好安全監(jiān)督檢查，定期開展研學(xué)交通安全應(yīng)急演練,，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)交通安全突發(fā)事件的能力,。四是建設(shè)研學(xué)課程體系,，設(shè)計(jì)開發(fā)富有中原特色的研學(xué)課程體系,，開發(fā)適合本地實(shí)際的研學(xué)課程。五是規(guī)范研學(xué)組織管理,，探索制定中小學(xué)生研學(xué)工作規(guī)程,，引導(dǎo)同學(xué)們從課堂走向校外,，從課本走進(jìn)自然,，觸摸歷史、感知自然,、體悟社會(huì),，陶冶情操，促進(jìn)書本知識(shí)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的深度融合,。

　　“總之,，要以深化改革、完善政策為著力點(diǎn),，以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口,，因地制宜開展好研學(xué)游活動(dòng),。”韓濤說(shuō),，“最終要實(shí)現(xiàn)立德樹人,、培養(yǎng)人才根本目的?！?/p>

　　打造全國(guó)一流綜合社會(huì)實(shí)踐基地

　　夏邑縣紅埔教育綜合社會(huì)實(shí)踐基地（龍港灣田園綜合體）總投資12億元,，占地5100畝，建設(shè)用地593畝,。項(xiàng)目主體建設(shè)分為“一核三區(qū)”,，“一核”為智慧農(nóng)業(yè)體驗(yàn)核，“三區(qū)”為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)示范區(qū),、綜合實(shí)踐教育區(qū)和民宿度假休養(yǎng)區(qū),，是宜游、宜學(xué),、宜業(yè),、宜創(chuàng)、宜養(yǎng),、宜居的理想場(chǎng)所,。

　　基地主要設(shè)施有“十館十場(chǎng)一廠一園一街一海”：“十館”即青少年黨史學(xué)習(xí)教育展覽館,、彭雪楓將軍紀(jì)念館（代管）,、科技文化館、空中草莓館,、魚菜共生館,、芽苗菜培育館、中原農(nóng)耕文化體驗(yàn)館,、歷史文化展覽館（即孔子還鄉(xiāng)祠,，代管）,、長(zhǎng)壽文化展覽館（代管）、國(guó)家安全與生命安全教育館,；“十場(chǎng)”即紅埔文化廣場(chǎng),、科技文化廣場(chǎng)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、軍事拓展訓(xùn)練場(chǎng),、風(fēng)雨操場(chǎng)、真人CS對(duì)抗競(jìng)技場(chǎng),、極限自行車訓(xùn)練場(chǎng),、卡丁車公路競(jìng)賽場(chǎng)、動(dòng)物養(yǎng)殖研學(xué)場(chǎng),、無(wú)動(dòng)力滑世界游樂(lè)場(chǎng),；“一廠一園一街一海”即智能數(shù)控育苗工廠,、百果園,、傳統(tǒng)文化商業(yè)街、十里花海,。

　　基地?fù)碛姓n程研發(fā),、導(dǎo)師教官、安全管理,、后勤服務(wù)保障人員100多人,，并聘請(qǐng)了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南省農(nóng)科院,、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)等16名不同領(lǐng)域的專家教授,，作為基地建設(shè)各方面的顧問(wèn)。依托基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)勢(shì),，基地除編寫了K12實(shí)踐教育通用教材外,，還研發(fā)革命傳統(tǒng)教育、軍事國(guó)防教育,、 傳統(tǒng)文化,、自然生態(tài)、安全科普和勞動(dòng)教育六個(gè)方面特色課程121課,?！跋駛鹘y(tǒng)文化方面的《殷商文化之源》《三商文化之源》《商丘的起源》和《火文化之源》等，都非常受老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生歡迎,。此外，我們結(jié)合課程,，根據(jù)不同學(xué)段和實(shí)踐教育需要,，設(shè)計(jì)了23條研學(xué)線路,，其中特色精品線路9條?！被赜嘘P(guān)負(fù)責(zé)人介紹,。

　　基地始終以“知行合一，實(shí)踐育人”為核心理念,，強(qiáng)化“美麗的課堂在田野上,、在智慧場(chǎng)館里”和“美麗的課堂在于培養(yǎng)品質(zhì)、啟迪心智”的觀念,，緊緊圍繞智慧農(nóng)業(yè),、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為基本主題，結(jié)合紅色教育,、國(guó)防教育,，運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生“走出”課本,、走出教室、走出學(xué)校,，走進(jìn)自然,、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)未來(lái),，在參與自然探索和社會(huì)實(shí)踐中提高核心素養(yǎng),。

　　由于優(yōu)勢(shì)突出，該基地2019年被命名為“夏邑縣青少年研學(xué)旅行營(yíng)地”“商丘市中小學(xué)研學(xué)基地”“商丘市中小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育基地”,，2021年被列入“美麗中國(guó)——我是行動(dòng)者十佳公眾參與案例”,，2022年被命名為“河南省綜合社會(huì)實(shí)踐基地”（全省僅5家）。

　　夏邑縣紅埔教育綜合社會(huì)實(shí)踐基地是在市教育體育局,，夏邑縣委,、縣政府的大力扶持下發(fā)展起來(lái)的，它的成功是夏邑縣高度重視研學(xué)游的結(jié)晶,。如今,，該基地正在準(zhǔn)備申報(bào)國(guó)家級(jí)綜合社會(huì)實(shí)踐基地?；刎?fù)責(zé)人說(shuō),，基地建設(shè)發(fā)展目標(biāo)是成為特色鮮明的綜合性樞紐型的社會(huì)實(shí)踐教育基地，并進(jìn)一步加強(qiáng)與豫魯蘇皖四省交界優(yōu)質(zhì)資源基地實(shí)現(xiàn)資源共享,，致力于打造全國(guó)一流綜合社會(huì)實(shí)踐基地,。

　　“以紅埔教育綜合社會(huì)實(shí)踐基地為龍頭，用心,、用情,、用力將夏邑全域打造成河南研學(xué)新高地,。”夏邑縣委書記閆長(zhǎng)安表示,，夏邑縣將充分利用區(qū)域內(nèi)璀璨的歷史文化,、厚重的紅色文化、濃郁的長(zhǎng)壽文化,、獨(dú)特的民俗文化以及秀麗的自然景觀,，積極拓展研學(xué)項(xiàng)目，推出以孔子還鄉(xiāng)祠為代表的歷史人文研學(xué)游,、以長(zhǎng)壽苑風(fēng)景區(qū)為代表的長(zhǎng)壽文化研學(xué)游,、以彭雪楓紀(jì)念館為代表的紅色教育研學(xué)游、以彭寨村為代表的鄉(xiāng)村振興研學(xué)游,、以沱河風(fēng)景區(qū)為代表的自然生態(tài)研學(xué)游,。

　　形成研學(xué)游高水平推進(jìn)新格局

　　《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》強(qiáng)調(diào)，要根據(jù)研學(xué)旅行育人目標(biāo),，依托自然和文化遺產(chǎn)資源,、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地等，建設(shè)一批安全適宜的中小學(xué)生研學(xué)旅行基地,，并探索建立基地的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),、退出機(jī)制和評(píng)價(jià)體系；打造一批示范性研學(xué)旅行精品線路,，形成布局合理,、互聯(lián)互通的研學(xué)旅行網(wǎng)絡(luò)；各基地要將研學(xué)旅行作為重要的教育載體,，根據(jù)小學(xué),、初中、高中不同學(xué)段的研學(xué)旅行目標(biāo),，有針對(duì)性地開發(fā)多種類型的活動(dòng)課程,。

　　紫藤花開云蒸霞蔚，蜂飛蝶舞清香滿園,，這里就是兩河灣灣紫藤園·歸德文化研學(xué)旅行實(shí)踐基地,。兩河灣灣紫藤園以原生態(tài)種植、高科技農(nóng)業(yè)為主導(dǎo),，結(jié)合未來(lái)教育,、社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐要求，依托園區(qū)優(yōu)勢(shì),，重點(diǎn)開發(fā)了紅色教育,、農(nóng)耕教育、傳統(tǒng)文化教育等特色課程體系，塑造了“農(nóng)業(yè),、教育,、文化”三位一體的研學(xué)基地名片。

　　兩河灣灣紫藤園·歸德文化研學(xué)旅行實(shí)踐基地坐落于古宋河和大沙河交匯處,，擁有豐厚的自然資源,、歷史文化底蘊(yùn)和農(nóng)耕文化景觀，深受學(xué)子喜愛(ài),?！斑@里的生態(tài)環(huán)境好、文化底蘊(yùn)深厚,，我們?cè)谶@里聽到了漢宣帝劉詢的傳說(shuō),。”市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生劉悅高興地說(shuō),。一批批學(xué)子在這里找到了心目中的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”,，還感受到了農(nóng)耕文化的獨(dú)特魅力。

　　2020年,、2022年,，我市相繼公布了兩批中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。紅色文化,、國(guó)防教育,、生態(tài)保護(hù)、傳統(tǒng)民俗,、農(nóng)耕文明等研學(xué)主題“百花齊放”，學(xué)子們游學(xué)并舉,、收獲滿滿,。

　　虞城木蘭行知?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐基地，圍繞孝善文化,，以孝善傳承和踐行的旅程為主線,，設(shè)置了孝善教育、自然博物教育,、學(xué)農(nóng)教育等課程,，提供以中小學(xué)生實(shí)踐教育、進(jìn)階式成長(zhǎng)教育,、親子樂(lè)園等為一體的田園研學(xué)實(shí)踐教育綜合體的研學(xué)游服務(wù),，致力構(gòu)建知孝、知耕,、知讀,、知行合一特色文化園。

　　歸德古城研學(xué)旅行實(shí)踐基地，依托歸德古城景區(qū)優(yōu)勢(shì)資源,，開發(fā)了一系列中小學(xué)勞動(dòng)教育,、綜合實(shí)踐、傳統(tǒng)文化實(shí)踐,、研學(xué)旅行等活動(dòng),，推出了傳承古人智慧體驗(yàn)游、殷商文化進(jìn)校園,、傳統(tǒng)文化教育,、勞動(dòng)實(shí)踐教育、至圣先賢文化研學(xué)之旅等主題研學(xué)活動(dòng),，致力打造豫東研學(xué)實(shí)踐旅行第一品牌,。

　　櫻桃、石榴,、桃,、李、杏……扮靚了春天,，親子動(dòng)物園,、生態(tài)花海、果園苗圃,、健康魚塘,、開心牧場(chǎng)、家庭微農(nóng)場(chǎng),、小農(nóng)場(chǎng)等,，讓孩子們感受到了土地的饋贈(zèng)。商丘市升升生態(tài)農(nóng)場(chǎng),、商丘市愛(ài)家家庭農(nóng)場(chǎng),，以中原農(nóng)耕文化為主題，以產(chǎn)業(yè)為支撐,，致力于打造一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的田園綜合體,。

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”,?；轁?jì)藍(lán)白小鎮(zhèn)勞動(dòng)實(shí)踐基地、柘城縣創(chuàng)新耕讀勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,，以豐富的農(nóng)耕體驗(yàn)項(xiàng)目讓孩子們懂得一粟一米來(lái)之不易,，從而教育他們更好珍惜美好生活。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,。商丘市教體局以“讀萬(wàn)卷書也要行萬(wàn)里路”為出發(fā)點(diǎn),，從頂層設(shè)計(jì)入手，完善政策支持,，充分發(fā)掘深厚的地域文化資源,，正不斷把資源轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，致力打造叫響豫魯蘇皖四省交界獨(dú)樹一幟的高水平“商丘研學(xué)游”品牌,。