“有一種風景最為雋久，那就是師德,；有一首歌最為動人，那就是師愛,；有一種人生最為美麗,，那就是奉獻……”20多年來，她一直扎根基層一線從事初中英語教學(xué),、教研,、班級管理等工作。崗位是平凡的,，她卻用崇高的師德之光照亮了一片清純的天地,，用課堂內(nèi)外的諄諄教誨，讓老師的道德品格在學(xué)生心中生根發(fā)芽,，開花結(jié)果,。她就是商丘市優(yōu)秀班主任、商丘市實驗中學(xué)教師王輝,。

　　自從踏上三尺講臺的那一刻起,，王輝就把自己的一生與黨的教育事業(yè)連在了一起，也把自己的一生和學(xué)生融合在了一起,。作為初中英語教師,，她教學(xué)基本功扎實，授課深入淺出,。同時,，她認為教育在于創(chuàng)新和堅持，把英語教學(xué)和學(xué)生的日常生活相結(jié)合,，讓課堂洋溢溫暖,，釋放活力。她經(jīng)常鼓勵學(xué)生課下動手制作各種人物面具,，在課堂上用英語自我介紹,；舉辦“美食文化節(jié)”，讓孩子們既動手勞動,，又把英語浸潤在日常點滴,；開辦跳蚤市場，舉行英語書法比賽,、英語演講比賽等，以豐富多彩的活動激發(fā)學(xué)生對英語的興趣,。

　　“是王輝老師的鼓勵改變了我的命運,。初中時我很自卑，從沒想過能考上重點高中,，上大學(xué)后更沒有想過考研,，是王輝老師讓我堅定了考研的信心,，是她指引我一路前行，才成就了今天的我,?！?014屆的一名張姓同學(xué)十分感激王輝。

　　在日常工作中,，王輝常用“當好一名慈母,，做好一名嚴師”要求自己，用真善美去啟迪一顆顆心靈,，用滿腔熱情點燃學(xué)生心中的“理想之火”,，把自己滿腔的愛灑向每一位學(xué)生。正是這份摯愛,，促使她深入地了解學(xué)生,、公正地對待學(xué)生，與他們平等相處,，用自己的信任激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲,，努力為學(xué)生的成長、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍,。她對待學(xué)生一視同仁,，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，同時對學(xué)困生給予更多的關(guān)心和愛護,，鼓勵學(xué)困生在課堂上優(yōu)先發(fā)言,，作業(yè)優(yōu)先批改，適當降低要求,，使他們獲得成功的愉悅,，從而樹立自信心。

　　為了學(xué)生,，也為了自己心愛的教育事業(yè),，王輝付出了大量的心血，犧牲了許多休息時間,。她的辦公室在一樓,，上課的教室在三樓，教室旁邊的地理,、生物辦公室就成了她的常駐地,，她經(jīng)常在那里批改作業(yè)、備課,，隨時觀察學(xué)生的情況,。

　　王輝還在課余時間與學(xué)生談心，了解他們的思想狀況,，及時掌握每個學(xué)生的心理發(fā)展,、學(xué)習(xí),、家庭情況。她堅持每天放學(xué)和1—2名學(xué)生談心,，確保每個月和班內(nèi)每位學(xué)生至少有一次單獨交流機會,，及時發(fā)現(xiàn)并解決孩子遇到的問題。長期以來,，王輝老師用耐心贏得了學(xué)生對她的信任,，有些學(xué)生一有心事不愿意和家長溝通，都愿意找她傾訴,，因此她也成了學(xué)生口中的“王媽媽”,。

　　因表現(xiàn)突出，她先后榮獲“市級模范教師”“市級文明教師”“市級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”“市級名師”“省級骨干教師”“商丘市優(yōu)質(zhì)課一等獎”“商丘市教育教研先進個人”,、學(xué)校首屆“十佳優(yōu)秀班主任”等稱號,，并多次被評為“商丘市優(yōu)秀班主任”。

　　愛,，滋潤了孩子,，成就了事業(yè)，桃花開了又謝了,，燕子去了又來了,，學(xué)生來了又走了……王輝依然堅守在教書育人一線，守著教育這片樂土,，繼續(xù)耕耘,，播撒愛和希望，燃燒青春和熱情,。