綜合實踐活動是一門國家規(guī)定、地方監(jiān)管,、學(xué)校實施的實踐性課程,。2022版《義務(wù)教育課程方案》再次提出要常態(tài)化實施綜合實踐活動課程,，是實現(xiàn)“有理想 有本領(lǐng) 有擔(dān)當(dāng)”的時代新人培養(yǎng)目標(biāo)的需要。

　　綜合實踐活動課程目前在農(nóng)村的課程實施范圍、常態(tài)化實施程度不足。要縮小農(nóng)村教育和城市教育的差距,，需要學(xué)校開齊開全課程。綜合實踐活動課程在農(nóng)村學(xué)校實施面臨很多的困難,，但農(nóng)村相比城市也有很多的課程優(yōu)勢,。怎么推動綜合實踐活動課程常態(tài)化實施之路呢？

　　一,、綜合實踐活動課程實施要有一支學(xué)校師資隊伍

　　綜合實踐活動課程實施需要有一支專兼結(jié)合的師資隊伍,。綜合實踐活動課程師資隊伍設(shè)置問題，很多地方有過很長時間的探索,。專職肯定能夠確保綜合實踐活動課程常態(tài)化實施。但是,，農(nóng)村學(xué)校目前的師資狀況很難確保學(xué)校能抽出骨干教師從事綜合實踐活動教學(xué)工作,。全部使用兼職教師，又會厚此薄彼,。所以,，課程綱要提出“建設(shè)一支專兼職相結(jié)合的教師隊伍”,。

　　學(xué)校要在師資隊伍建設(shè)方面為專職教師培訓(xùn)提供機會，為學(xué)校學(xué)科教研提供后勤保障,。

　　二,、開發(fā)、選用適合農(nóng)村學(xué)校的課程資源

　　綜合實踐活動學(xué)科是基于學(xué)生生活環(huán)境,，發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，確立主題,，制訂研究方案,，開展研究性學(xué)習(xí)的學(xué)科。學(xué)生的生活不同,，思考的問題也不同,。正是因為這些差異，國家沒有統(tǒng)一教材,。各地結(jié)合地區(qū)情況,，經(jīng)過多年探索，推出了各地的課程資源包,。河南省基礎(chǔ)教育課程發(fā)展中心組織編寫,、海燕出版社發(fā)行了《綜合實踐活動課程資源包》，資源包提供了符合河南地域情況的綜合實踐活動課程資源,，供全省的學(xué)校教師選用,。

　　學(xué)校也可以開發(fā)自己學(xué)校周邊的研究資源，開展研究性學(xué)習(xí)活動,。學(xué)生會提出更多的問題,，積極發(fā)現(xiàn)并研究如何解決問題，有利于開展綜合實踐活動課程實施,。農(nóng)村地域?qū)拸V,、資源豐富，為綜合實踐活動實施提供了資源優(yōu)勢,。

　　三,、實施有效的綜合實踐活動課程教學(xué)

　　綜合實踐活動學(xué)科沒有國家統(tǒng)一的教材，是給了教師選擇“教什么”的權(quán)利,。教師有機會選擇“教什么”,，是在給教師更大的創(chuàng)造性的空間。其實選擇教什么的過程是在資源包,、課程綱要,、學(xué)生興趣、教學(xué)資源和自身能力之間尋求最佳組合的活動,。

　　1.引導(dǎo)學(xué)生提出真問題

　　綜合實踐活動的實質(zhì)是基于學(xué)生現(xiàn)實問題的自主實踐,。要讓學(xué)生在生活中學(xué)會觀察,，善于發(fā)現(xiàn)生活中的問題，提出真問題,，確立可研究性主題,。教師開展有效指導(dǎo)，才能確保有效的綜合實踐活動課程實施,。

　　我們要思考：什么是學(xué)生的真問題,？什么樣的問題是有探究價值的？

　　我們看到大街小巷的廣告,，學(xué)生提出一個問題：什么是廣告,？學(xué)生甲說：“我告訴你?！睂W(xué)生乙說：“我也可以告訴你,。”這個問題就解決了,。這個問題的答案對孩子有意義嗎,？

　　廣告的分類？廣告的作用,？廣告的管理,？有關(guān)廣告這個情景我們可以提出很多有探究價值的真問題。如何引導(dǎo)孩子提問,？提供什么情景,？我們要精心思考設(shè)計。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生做真探究

　　教師要指導(dǎo)學(xué)生做真探究,，制訂詳實可行的活動方案,。教師要做好方法指導(dǎo)、過程指導(dǎo),。教師是“教練員”,，不是“運動員”，一切活動交給學(xué)生去做,。要讓學(xué)生經(jīng)歷整個主題活動的全過程,，讓學(xué)生自己研究出成果，獲得真實活動體驗,，并能在整個活動中鍛煉和提升其獲取資料,、整理資料的能力，調(diào)查采訪技能,，小組合作意識,。

　　要指導(dǎo)學(xué)生及時整理活動資料，總結(jié)活動感受,，書寫活動反思,。及時進(jìn)行活動總結(jié)，對學(xué)生在活動中的表現(xiàn)開展評價,，可以采取學(xué)生自評,、學(xué)生互評、教師家長評價相結(jié)合的辦法進(jìn)行,。優(yōu)秀學(xué)生和小組要及時表彰,。

　　綜合實踐活動課程常態(tài)化實施之路還很長，只要我們農(nóng)村學(xué)校做到堅持,，走在這條路上的人會越來越多,，且行且思，綜合實踐活動學(xué)科就一定能在農(nóng)村學(xué)校扎根,、開花,、結(jié)果。