學(xué)生動(dòng)手管理蔬菜,。記者 張壯偉 攝

“這次活動(dòng)非常有趣,，我從中學(xué)到了一些蔬菜種植知識,，而且在采摘西葫蘆的過程中體會到了勞動(dòng)的樂趣和豐收的喜悅，也對勞動(dòng)的含義有了更深的理解,?！?0月23日，夏邑縣第五小學(xué)四年級2班學(xué)生李曉慧激動(dòng)不已,。

今年秋季開學(xué)以來,，該校創(chuàng)新開展課后勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生比技能、強(qiáng)本領(lǐng),，掀起勞動(dòng)教育熱潮,。不同年級的學(xué)生展示了炒菜、洗衣服,、家用電器的使用等技能,。

據(jù)悉，該校結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，積極組織開展了“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)的樂趣，收獲勞動(dòng)的成果,。開展“我為社會添點(diǎn)綠”活動(dòng),，通過植樹、垃圾分類等義務(wù)勞動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生樹立“人人為我,，我為人人”的良好品質(zhì)。在家庭中開展“每日家務(wù)行動(dòng)”,，樹立學(xué)生的勞動(dòng)意識,，培養(yǎng)愛勞動(dòng)、會勞動(dòng)的學(xué)生,。

該校還將勞動(dòng)教育融入學(xué)科教學(xué)中,，讓學(xué)生了解勞動(dòng)的知識、學(xué)習(xí)勞動(dòng)的技能,、發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)的價(jià)值,。如結(jié)合傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解大禹治水等古人的智慧,；結(jié)合語文教學(xué)，在《養(yǎng)花》一課中感受“不勞動(dòng),，連花也養(yǎng)不活”的道理,；結(jié)合科學(xué)課《植物的生長變化》，讓學(xué)生動(dòng)手在家養(yǎng)花,、培育豆芽等,；通過外出研學(xué)活動(dòng)，參觀博物館關(guān)于勞動(dòng)主題的展示,，讓學(xué)生認(rèn)識勞動(dòng)工具,，了解勞動(dòng)在人類歷史發(fā)展中的重要作用。

此外,，該校還開辟一塊空地,，在課后服務(wù)的時(shí)間段開設(shè)“一畝菜園”課程，老師帶領(lǐng)學(xué)生在“一畝菜園”實(shí)踐基地勞動(dòng)。學(xué)生翻地,、施肥,、播種、澆水,，觀察生菜,、棉花、油麥菜,、小白菜等作物的生長形態(tài),，思考、感悟其中的規(guī)律,。

“勞動(dòng)教育給孩子帶來的變化是很大的,，以前孩子在家偶爾做飯是因?yàn)楹闷妫F(xiàn)在做家務(wù)勞動(dòng)更加自覺,，尤其是到了周末或節(jié)假日,，會主動(dòng)做些力所能及的事情?！倍昙?班學(xué)生李一航的家長說,。

“將日常家務(wù)、手工制作,、志愿服務(wù)等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)融入教學(xué)日常,，以此增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，促進(jìn)全面成長,，可以說,，勞動(dòng)教育是讓孩子擁有幸福生活能力的奠基教育?！痹撔ＰｉL王曉香認(rèn)為,，從疊被子、打掃衛(wèi)生到洗衣,、做飯,，這些看似瑣碎、不起眼的生活技能是孩子們鍛煉自我,、體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣的第一道門檻,。從這一伸手一彎腰、一根線一粒米的家務(wù)瑣事中,，讓孩子培養(yǎng)獨(dú)立處理事情的能力,，也能從勞動(dòng)中體驗(yàn)到快樂。