4月17日,、19日,，梁園區(qū)凱旋路第二小學(xué)開展語文觀摩課活動(dòng),。學(xué)校邀請(qǐng)梁園區(qū)教育發(fā)展中心副主任鞏長(zhǎng)虹和教研員井泉作專家評(píng)課指導(dǎo),。

王鳳娟在《荷葉圓圓》的教學(xué)中，時(shí)刻抓住低年級(jí)學(xué)生好奇,，她充分利用課文插圖,，層層深入地訓(xùn)練了學(xué)生的表達(dá)能力，體現(xiàn)了圖為文服務(wù)的教學(xué)理念,，多樣化培養(yǎng)了學(xué)生的核心素養(yǎng),。楊玉慧在《采薇》的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生試著遷移運(yùn)用之前掌握的學(xué)習(xí)方法自主疏通詩詞大意,，學(xué)生則通過朗讀表達(dá)了自己真實(shí)的情感體驗(yàn),。課堂最后，她帶領(lǐng)學(xué)生欣賞一段由《采薇》創(chuàng)編的歌舞,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與探索,。張丹在《青山處處埋忠骨》的教學(xué)中，適時(shí)播放視頻渲染情感,，讓學(xué)生抓住語文要素點(diǎn)進(jìn)行練筆,，最后拓展視頻和名言讓學(xué)生感知自己的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛,。

鞏長(zhǎng)虹主任和教研員井泉對(duì)這四節(jié)觀摩課給予了高度評(píng)價(jià),。她們以專業(yè)的眼光和豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行了深入淺出的分析和評(píng)價(jià),。鞏主任強(qiáng)調(diào)語文課堂教學(xué)首先應(yīng)思考學(xué)段和學(xué)情,，然后思考教師教什么？怎么教,？為什么這么設(shè)計(jì),？學(xué)生怎么學(xué)？如何評(píng)價(jià),？要重視教學(xué)的緯度,，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要注意結(jié)構(gòu)化，要有梯度,。語文課是一門綜合性和實(shí)踐性的課程,，應(yīng)該圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)的提升來確立教學(xué)目標(biāo)。

鞏主任為授課教師答疑解惑,，讓老師們對(duì)如何打造一堂優(yōu)質(zhì)課有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更明確的方向,。

校長(zhǎng)梁付杰表示，教育不僅是教育的過程,，更是自我提升和成長(zhǎng)的歷程,，在平時(shí)的工作中要做到：勤聽課，勤質(zhì)疑,，勤反思,。希望每位老師都要不斷學(xué)習(xí)，提升自我,。

副校長(zhǎng)任愛輝提出要加大組內(nèi)教研力度,，只有老師吃透教材，眼中才會(huì)有學(xué)生,。要優(yōu)化自己的課堂結(jié)構(gòu),，多學(xué)多看，才能成為一名優(yōu)秀教師,，輕松駕馭課堂,。

老師們認(rèn)真傾聽記錄，細(xì)心捕捉每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，努力將其轉(zhuǎn)化為智慧的結(jié)晶,，進(jìn)而優(yōu)化自己的教學(xué)策略?；顒?dòng)主要負(fù)責(zé)人表示,，此次活動(dòng)既為授課老師搭建了展示風(fēng)采、超越自我的平臺(tái),，又為其他老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí),、博采眾長(zhǎng)、研討交流的機(jī)會(huì),。