首夏猶清和,，芳香亦未歇。5月14日,，梁園區(qū)凱旋路第二小學全體語文教師在任校長的帶領下準時參加由梁園區(qū)教研室組織的第四期網(wǎng)絡教研活動,。

學而研，研而悟,，以“研”促“教”,，擷語文教學之重彩。此次教研大家觀摩了臧學華教師的優(yōu)秀課例：《慢性子裁縫和急性子顧客》,。

臧老師從聊自己或身邊人的性格特點指向性子急與慢導入新課,；基于預習，運用游戲,，梳理主要情節(jié),；品讀課文，聚焦“一改再改”,；回味第一天的故事,，發(fā)現(xiàn)語言特點。整節(jié)課行云流水,，環(huán)環(huán)相扣,。

亮點一：臧老師圍繞“一改再改”，讓學生獨立學習找相關句子,，討論“一改再改”的原因,，接著擺一擺，梳理故事情節(jié)的坐標圖,。在明了故事的基礎上,，再品味語言，感受裁縫的性子之慢,。遵循閱讀規(guī)律,，整體感知，了解內(nèi)容,，感受人物形象,。

亮點二：讓孩子們回味第一天的故事關注語言靜心思考，發(fā)現(xiàn)語言的特點,、表達的妙處,，進而嘗試寫話。從閱讀到發(fā)現(xiàn),，再到嘗試表達,，循序漸進,，逐步提升。

教與研攜手,，學與思并肩,。教學征途路漫漫，吾將上下而求索,。老師們紛紛表示,，一定會繼續(xù)學習、不斷進步,、不斷創(chuàng)新、同心致遠,、聚力前行,。用最樸實的腳步，走出最扎實的教研之路,。