每年秋招季，都是眾多應(yīng)屆大學(xué)生競爭好工作的必爭時刻,?！懊鎸蜆I(yè)競爭的激烈和好工作機會的稀少，近年來,，我校在‘弘德明志,、知行合一’校訓(xùn)引領(lǐng)下，深入踐行‘以人為本,、德育為先,、能力為重,、質(zhì)量為根’的辦學(xué)理念，積極探索并成功構(gòu)建了獨具特色的‘4633’就業(yè)育人體系,?！?0月28日，商丘學(xué)院相關(guān)負責(zé)人告訴記者,，所謂“4633”就業(yè)育人體系,，就是四個階段、六種方式,、三大工程,、三類目標。

　　四個階段循序漸進,，全程陪伴學(xué)生成長,。商丘學(xué)院將就業(yè)育人工作細化為認知階段、學(xué)理階段,、融合階段和踐行階段四個遞進式環(huán)節(jié)：從新生入學(xué)之初的就業(yè)認知啟蒙,，到專業(yè)知識學(xué)習(xí)與就業(yè)理論的融合貫通，再到實踐環(huán)節(jié)的強化與提升專業(yè)技能,，最后到畢業(yè)后的就業(yè)實踐與反饋,，四個階段貫穿學(xué)生整個大學(xué)生活，確保就業(yè)技能的培養(yǎng)與提升無死角,、全覆蓋,。

　　六種方式多措并舉，全面助力學(xué)生就業(yè),。商丘學(xué)院采用知識講授,、特色培養(yǎng)、校企合作,、重點幫扶,、典型樹立、反饋完善六種方式,，構(gòu)建起全方位,、多層次的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系。通過就業(yè)指導(dǎo),、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程的系統(tǒng)講授以及個性化的特色培養(yǎng),，加上與多家國內(nèi)知名企業(yè)深度的校企合作，再運用線上發(fā)布就業(yè)信息,、線下一對一分析幫扶等精準幫扶措施,，全方位提升學(xué)生的就業(yè)競爭力，助力學(xué)生實現(xiàn)順利充分就業(yè),。

　　三大工程系統(tǒng)推進,，凸顯就業(yè)育人成效,。夯基工程、提質(zhì)工程,、拔尖工程三大工程的實施,，為商丘學(xué)院的就業(yè)育人工作注入了強大的動力。夯基工程,，注重基礎(chǔ)知識的鞏固與基本技能的提升；提質(zhì)工程,，聚焦于學(xué)生綜合素質(zhì)與就業(yè)能力的全面提高,；拔尖工程，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才,。三大工程相互銜接,、層層遞進，共同構(gòu)建起一個系統(tǒng),、高效,、科學(xué)的就業(yè)育人體系。

　　三類目標明確方向,，引領(lǐng)學(xué)院持續(xù)發(fā)展,。商丘學(xué)院提出的“學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定、就業(yè)質(zhì)量提升,、體系可持續(xù)發(fā)展”三類目標,，為學(xué)院的就業(yè)育人工作指明了方向。通過不斷優(yōu)化就業(yè)育人體系,、提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量,、加強校企合作與產(chǎn)學(xué)研融合等措施，努力實現(xiàn)學(xué)生就業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,、就業(yè)質(zhì)量的持續(xù)提升以及就業(yè)育人體系的不斷完善,，形成良性可持續(xù)發(fā)展環(huán)境，為推動學(xué)校就業(yè)工作邁上新臺階打下堅實基礎(chǔ),。