“你看，不但我們的學生古詩詞背得好，書法作品也堪比‘小書法家’啦,，這是五（1）班劉夢涵寫的，有模有樣,。”近日，站在寧陵縣第四實驗小學漢字書寫優(yōu)秀作品展示欄前,，寧陵縣書法協(xié)會理事,、副校長黃世英指著一張張獲獎書法作品逐一介紹。

近年來,，寧陵縣第四實驗小學高度重視“國學,、書法進校園工程”，大力提高師生經典誦讀和漢字書寫水平,，促進“國學進校園書法進課堂”活動工作有序,、有效開展。

強化教師書法培訓,。該校把每周五定為培訓日,，請專職書法教師、縣書法協(xié)會理事,、副校長黃世英進行書法知識和書寫技巧的培訓,。申報河南省甲骨文示范校。開設甲骨文書法教室,、配備甲骨文書籍,，并且在教學樓內專門設計了“甲骨文文化長廊”，讓校園文化建設融入甲骨文的元素,；外聘一位甲骨文書法教師做顧問,。開展經典誦讀進課堂活動。低年級學生以《三字經》《千字文》《弟子規(guī)》《唐詩》為主,。中年級學生以唐詩,、宋詞等為主，高年級學生以唐詩,、宋詞,、元曲,、《論語》,、《菜根譚》、經典古文等為主,。教師鼓勵學生利用假期閱讀《論語》《名賢集》《幼學瓊林》等經典篇目,。