昨天（9月9日）,，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表強(qiáng)調(diào)“大力弘揚(yáng)教育家精神”,，并向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候和誠摯祝福。

       百年大計(jì),，教育為本,，教師是立教之本、興教之源,。黨的十八大以來,，習(xí)近平總書記始終高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，通過走進(jìn)校園交流,、致信問候等方式表達(dá)對教師隊(duì)伍的關(guān)心關(guān)懷以及殷切期望,。

今天是教師節(jié)，一起來看總書記與老師們的動(dòng)人故事,。

“教過我的老師很多,，

至今我都能記得他們的樣子”

       2016年教師節(jié)前夕，北京市八一學(xué)校迎來一位特別的校友——習(xí)近平總書記,。

       “歡迎首長回到母校,。”

      “到這兒就沒有首長了,，都是學(xué)生,?！?/p>

       這是習(xí)近平總書記和八一學(xué)校校長的對話，令人動(dòng)容,。

       八一學(xué)校位于北京市海淀區(qū),，習(xí)近平總書記曾在這里度過小學(xué)和初中時(shí)光。

       在圖書館樓,，習(xí)近平總書記指著學(xué)校50年代平面圖說,，這里是禮堂、這是餐廳,、這是我住過的宿舍樓……總書記觸景生情：“這都是小時(shí)候的記憶,。”

       在參觀校史展時(shí),，當(dāng)看到自己的學(xué)籍檔案,、與老師同學(xué)的合影，習(xí)近平總書記深情回憶起小學(xué)和初中的求學(xué)時(shí)光,。說起當(dāng) 年的老師,、同學(xué)，總書記如數(shù)家珍地說著他們的名字,，講述許多有趣的往事,。

習(xí)近平總書記邊走邊看、邊問邊憶,，感慨道：“我非常懷念那段歲月,。不管走到哪里，我都惦念著母校,，同母校保持著聯(lián)系,。”

       當(dāng)天,，習(xí)近平總書記同陳仲韓,、陳秋影等幾位當(dāng)年教過自己的老師見了面，回憶往事,?？倳浾f，看到各位老師精神這么好,，我心里特別高興,。當(dāng)年老師對我們要求十分嚴(yán)厲，現(xiàn)在回想起來,，終生受益,。

       陳秋影說：“我初中當(dāng)過他的語文老師，那時(shí)候我扎著兩個(gè)大辮子,，年輕得很?，F(xiàn)在頭發(fā)也白了,，環(huán)境、樣貌都變了,，但師生情誼絲毫沒有改變,。今天總書記一句話，我的眼淚差點(diǎn)掉下來,。他說,，來到母校有‘近鄉(xiāng)情更怯’的心情。這里有他的根,、他的情,。”

       歲月流逝,，師恩難忘,。習(xí)近平總書記回憶起學(xué)生時(shí)代，曾飽含深情地感念師恩,，“教過我的老師很多,，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí),、教給我做人的道理，讓我受益無窮,。”

       總書記說：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！?/p>

       對于好老師,，習(xí)近平總書記用言語、行動(dòng)表達(dá)最深的敬意,。

       在回信中,，總書記稱贊河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生“讓青春之花綻放在祖國最需要的地方”。

       2021年2月,，全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上,，習(xí)近平總書記在講話中稱贊張桂梅“獻(xiàn)身教育扶貧、點(diǎn)燃大山女孩希望”,。

       領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，習(xí)近平總書記彎下腰，向坐在輪椅上的張桂梅鄭重頒授了獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

       “保重身體,！”習(xí)近平總書記輕聲對她說,。

       一聲聲溫暖人心的問候,，一封封情真意切的書信，體現(xiàn)了總書記對教師群體的深深敬意,。

       “好老師要做到

       學(xué)為人師,、行為世范”

       如何做一名好老師呢？

       在總書記看來,，好老師沒有統(tǒng)一的模式,，可以各有千秋、各顯身手,，但有一些共同的,、必不可少的特質(zhì)。

       “有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”,，這是習(xí)近平心中好老師的四條標(biāo)準(zhǔn),。

       第一，做好老師,，要有理想信念,。

       2014年9月，習(xí)近平總書記來到北京師范大學(xué),，參觀教師節(jié)主題展時(shí),，一張北師大早年一位畢業(yè)生公共課考試的成績單格外引人注目，當(dāng)聽到負(fù)責(zé)人介紹說排在第一的公共課就是“人倫道德”,，總書記轉(zhuǎn)過身來,，笑著對隨行人員說，古人說“傳道,、授業(yè),、解惑”，教師職責(zé)第一位的就應(yīng)該是“傳道”,。

       一個(gè)老師,，如果只知道“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，不能說這個(gè)老師是完全稱職的,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，好老師心中要有國家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國家使命和社會(huì)責(zé)任,。

       第二,，做好老師，要有道德情操。

       教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群,。2018年5月,，習(xí)近平總書記來到北京大學(xué)與師生座談，又談到好老師的話題,?？倳洷硎荆u(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng),。

       今年5月,，習(xí)近平總書記在北京育英學(xué)校考察時(shí)強(qiáng)調(diào),，廣大教師要牢記為黨育人,、為國育才的初心使命，以人民教育家為榜樣,，以德立身,、以德立學(xué)、以德施教,。

       第三,，做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí),。

       扎實(shí)學(xué)識(shí)是當(dāng)好教師的看家本領(lǐng),。習(xí)近平總書記說，過去講,，要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水，現(xiàn)在看,，這個(gè)要求已經(jīng)不夠了,，應(yīng)該是要有一潭水。

       第四,，做好老師，要有仁愛之心,。

       教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育,。

       2021年9月,，習(xí)近平總書記給全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表的回信中還提到，“好老師要做到學(xué)為人師,、行為世范,。”

不僅要做好老師，還要做“大先生”,。

       2022年4月,，習(xí)近平總書記來到中國人民大學(xué)考察調(diào)研。在博物館門前廣場上,，習(xí)近平總書記看望了老教授,、老專家和中青年骨干教師代表，并同他們親切交談,?？吹嚼辖淌凇⒗蠈＜疑眢w健康,、精神矍鑠,，總書記非常高興。

       考察中,，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，老師應(yīng)該“做學(xué)生為學(xué)、為事,、為人的大先生,，成為被社會(huì)尊重的楷模，成為世人效法的榜樣”,。

       如何做大先生,？總書記給出了答案：培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識(shí),、做好“經(jīng)師”，又涵養(yǎng)德行,、成為“人師”,，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。

       昨天（9月9日）,，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表強(qiáng)調(diào)“大力弘揚(yáng)教育家精神”,。

       習(xí)近平總書記在信中說，教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,，他們具有心有大我,、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則,、行為世范的道德情操,，啟智潤心、因材施教的育人智慧,，勤學(xué)篤行,、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心,，胸懷天下,、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神,。

       總書記強(qiáng)調(diào),，新征程上,，希望你們和全國廣大教師以教育家為榜樣,，大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人,、為國育才的初心使命,，樹立“躬耕教壇,、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，自信自強(qiáng),、踔厲奮發(fā),，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn),。

做好老師,、做“大先生”、大力弘揚(yáng)教育家精神,，習(xí)近平總書記囑托殷殷,。

       “努力提高教師政治地位、

       社會(huì)地位,、職業(yè)地位”

       在地方任職時(shí),，習(xí)近平就非常重視教育、關(guān)心老師,。

       習(xí)近平到河北正定不久,，看到一份簡報(bào)反映南牛公社南永固小學(xué)18間教室沒有一間不漏雨，4名民辦教師一年未領(lǐng)到工資,。他很生氣,，立即作了批示。

       后來,，習(xí)近平到正定北賈村小學(xué)檢查工作,，看到坍塌的大門破敗不堪，老師學(xué)生就從墻上的一個(gè)大窟窿進(jìn)進(jìn)出出,，教室房頂?shù)耐咂伎斓敉炅耍?dāng)即發(fā)火了,，對在場的村干部說：“你們今晚就開會(huì)落實(shí)整改,。”

       “就你們村的條件，不應(yīng)該把小學(xué)搞成這個(gè)樣子,，完全有條件把學(xué)校好好改善,。如果一個(gè)月內(nèi)你們還不行動(dòng)，就要撤你的職,！”

       習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),，要在全社會(huì)營造尊師重教的良好風(fēng)尚，讓教師成為“讓人羨慕的職業(yè)”“最受社會(huì)尊重的職業(yè)”,，讓廣大教師“安心從教,、熱心從教、舒心從教,、靜心從教”,。

       2018年9月，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),，全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位,、職業(yè)地位,，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn),。

       對于教師的工作情況和待遇問題,，習(xí)近平總書記一直非常關(guān)注。

       在北京育英學(xué)?？疾?，總書記看望正在研討備課的老師們，詢問課后服務(wù)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置等情況,；在陜西延安市楊家?guī)X福州希望小學(xué)考察,，總書記關(guān)切詢問教師待遇如何；在重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)考察,，總書記囑咐學(xué)校和老師既要當(dāng)好老師,，又要當(dāng)好臨時(shí)家長，把學(xué)生教好,、管好,。

       黨的十八大以來，一系列政策措施出臺(tái),，保障教師的各項(xiàng)權(quán)益,。“國培計(jì)劃”大力實(shí)施,，《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》等陸續(xù)出臺(tái),。

       今年8月,，教育部舉行的新聞發(fā)布會(huì)公布了一組數(shù)據(jù)——

       我國教師隊(duì)伍規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。截至去年底,，全國各級(jí)各類專任教師1880.36萬人,，比上年增加35.98萬人。

       我國積極推進(jìn)師范生公費(fèi)教育,。今年,，部屬師范大學(xué)計(jì)劃招收公費(fèi)師范生8300名，“優(yōu)師計(jì)劃”擬招收師范生12420名,。

       我國持續(xù)加強(qiáng)教師待遇保障,，健全義務(wù)教育教師工資待遇隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資待遇調(diào)整聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

       為了“形成優(yōu)秀人才爭相從教,、教師人人盡展其才,、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面”，需要國家,、社會(huì)以及我們每個(gè)人的共同努力,。建教育強(qiáng)國之師，筑強(qiáng)國建設(shè)之基,。

監(jiān)制丨李浙主編丨王興棟撰稿丨戰(zhàn)星岑海報(bào)丨潘楊校對丨高少卓