■核心提示

　　一套散發(fā)著墨香的新修訂統(tǒng)編教材，將在開(kāi)學(xué)季擺上學(xué)生們的課桌,。

　　2022年3月,，教育部啟動(dòng)了義務(wù)教育道德與法治、語(yǔ)文,、歷史統(tǒng)編教材修訂工作,。這套教材將于今年秋季學(xué)期開(kāi)始在全國(guó)小學(xué)和初中起始年級(jí)使用。

　　歷時(shí)兩年修訂的教材有何變化,？“新華視點(diǎn)”記者采訪了有關(guān)負(fù)責(zé)同志,。

　　看點(diǎn)一

　　進(jìn)一步體現(xiàn)育人為本、素養(yǎng)導(dǎo)向

　　2017年秋季學(xué)期,，教育部組織編寫的義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材正式投入使用,，2019年實(shí)現(xiàn)全覆蓋,。從實(shí)踐反饋來(lái)看，教材得到了師生的廣泛好評(píng)和社會(huì)的良好反響,。

　　為何要對(duì)這版教材進(jìn)行修訂,？教育部教材局負(fù)責(zé)人介紹了修訂背景——

　　第一，黨中央對(duì)教材工作作出新部署,，要在教材建設(shè)中進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)家事權(quán),，充分體現(xiàn)黨和國(guó)家意志，切實(shí)讓學(xué)生堅(jiān)定理想信念,、打好中國(guó)底色,、厚植愛(ài)國(guó)情懷，始終不渝聽(tīng)黨話,、跟黨走,。

　　第二，按照2022年新修訂的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),，每個(gè)學(xué)科要著力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),，突出學(xué)科思想方法和探究方式，強(qiáng)化實(shí)踐,，推進(jìn)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí),。教材的編寫理念、素材選擇,、編排方式等,，都要落實(shí)這些要求，進(jìn)一步體現(xiàn)育人為本,、素養(yǎng)導(dǎo)向,。

　　第三，2017年三科統(tǒng)編教材投入使用后,，社會(huì)各界提出很多好的意見(jiàn)建議,，學(xué)界對(duì)教材也有很多新的研究成果，這些都需要在教材修訂中加以改進(jìn)和落實(shí),。

　　為做好修訂工作,，教育部精心組建了修訂團(tuán)隊(duì)。三科統(tǒng)編教材編委會(huì)和修訂組成員共200余人,，包括來(lái)自高校,、研究機(jī)構(gòu)、教研部門,、中小學(xué)校的思政專家,、學(xué)科專家、課程專家,、教研員和教師等,。

　　為充分聽(tīng)取一線意見(jiàn),，教育部組織18個(gè)省（區(qū),、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的550多所學(xué)校,、2000多名教師、10萬(wàn)多名學(xué)生對(duì)教材進(jìn)行試教試用,，通過(guò)課堂教學(xué)檢驗(yàn)教材的適宜性,；組織10個(gè)省（區(qū),、市）的500名中小學(xué)骨干教師和教研員進(jìn)行全面精細(xì)審讀,。

　　國(guó)家教材委員會(huì)相關(guān)專家委員會(huì)對(duì)修訂后的教材進(jìn)行了嚴(yán)格的初審、復(fù)審和多輪復(fù)核,，通過(guò)后報(bào)國(guó)家教材委員會(huì)審核,。

　　經(jīng)過(guò)兩年多努力，教材編審工作全部完成,。“全面把好政治關(guān),、科學(xué)關(guān)和適宜關(guān),。用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材,?！苯逃拷滩木重?fù)責(zé)人回顧整個(gè)工作歷程時(shí)說(shuō)。

　　看點(diǎn)二

　　進(jìn)一步豐富中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　“首要任務(wù)是全面推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材,，將馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果系統(tǒng)有機(jī)融入，使之成為凝聚整套教材的‘魂’,?！苯逃拷滩木重?fù)責(zé)人說(shuō)。

　　比如,，語(yǔ)文教材從《習(xí)近平著作選讀》（第二卷）選取《培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人》作為課文,，并在教材相關(guān)欄目中引用習(xí)近平總書記有關(guān)重要論述，讓學(xué)生讀原著,、學(xué)原文,，深刻領(lǐng)會(huì)殷殷囑托。

　　同時(shí),，在保持總體容量基本不變的前提下,，教材內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整優(yōu)化，突出中華文化立場(chǎng),，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

　　從《詩(shī)經(jīng)》、諸子散文,、漢魏古詩(shī),，到唐詩(shī)、宋詞,、元曲,、明清小說(shuō)，語(yǔ)文教材有序安排古代漢語(yǔ)知識(shí)和文化常識(shí)的學(xué)習(xí),，全套教材的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化選文共353篇,。

　　語(yǔ)文統(tǒng)編教材編委會(huì)主任王立軍說(shuō)，語(yǔ)文教材還在原有基礎(chǔ)上新選入《雷鋒日記二則》《井岡翠竹》等多篇課文,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。

　　良渚古城、陶寺古城和牛河梁遺址等代表性考古成果,，被寫入了歷史課本,。

　　歷史統(tǒng)編教材編委會(huì)主任徐藍(lán)表示，歷史教材注重反映中華文明探源工程成果,，充實(shí)我國(guó)古代思想文化成就和科技成果內(nèi)容,，彰顯中華文明的連續(xù)性、創(chuàng)新性,、統(tǒng)一性,、包容性、和平性,。

　　翻開(kāi)新修訂教材,，時(shí)代氣息撲面而來(lái)。

　　語(yǔ)文教材中,，《青春之光》是組織作家實(shí)地采風(fēng)創(chuàng)作的反映黃文秀事跡的課文,，《“蛟龍”探海》《天上有顆“南仁東星”》等突出介紹了大國(guó)重器,、國(guó)家英模,；道德與法治教材加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論最新成果的學(xué)習(xí)；歷史教材呈現(xiàn)新時(shí)代的歷史性成就,、歷史性變革……

　　看點(diǎn)三

　　注重聽(tīng)取一線反饋意見(jiàn)

　　此次修訂工作注重聽(tīng)取一線反饋意見(jiàn),，破解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

　　加強(qiáng)幼小銜接方面,，語(yǔ)文統(tǒng)編教材修訂后降低了教材難度：一年級(jí)上冊(cè)的課文從14篇減少到10篇,，識(shí)字課從10課縮減至8課，識(shí)字量從300字調(diào)整至280字,。拼音教學(xué)時(shí)間比原來(lái)增加1至2周,，減緩了起始階段的學(xué)習(xí)坡度,。科學(xué)安排識(shí)字寫字序列,，優(yōu)先學(xué)習(xí)字形簡(jiǎn)單,、構(gòu)詞率高、生活中常用的漢字,。

　　反映劉胡蘭,、董存瑞、黃繼光,、邱少云等革命英雄及狼牙山五壯士等英雄群像的選文,，依然是語(yǔ)文教材的重要內(nèi)容。魯迅先生的相關(guān)課文也沒(méi)有變化,，共有13篇,。

　　新修訂教材采取系統(tǒng)融入、重點(diǎn)強(qiáng)化等方式,，進(jìn)一步納入國(guó)家安全教育,、法治教育、鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育等相關(guān)重大主題教育內(nèi)容,。

　　“本次修訂加強(qiáng)全套教材的一體化設(shè)計(jì),，注重語(yǔ)言轉(zhuǎn)化。同時(shí),，對(duì)法治教育進(jìn)行了統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，以憲法為主線,，共涉及90余部常用法律,；融合道德和法律，促進(jìn)德法兼修,?！钡赖屡c法治統(tǒng)編教材編委會(huì)主任路建平說(shuō)。

　　此外,，修訂教材的封面,、版式設(shè)計(jì)和插圖繪制按照反映學(xué)科特點(diǎn)、體現(xiàn)藝術(shù)水準(zhǔn),、彰顯中華美學(xué)品味,、符合大眾審美習(xí)慣和生活常識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了優(yōu)化設(shè)計(jì)。

　　新修訂統(tǒng)編教材如何投入使用,？根據(jù)計(jì)劃,，義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材將于三年內(nèi)覆蓋所有年級(jí)。其中,，2024年秋季學(xué)期小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)使用,；2025年,，小學(xué)一、二,、三年級(jí)和初中一,、二年級(jí)使用；2026年,，義務(wù)教育階段所有年級(jí)全部完成替換,。

　　教育部近期已開(kāi)展骨干教研員國(guó)家級(jí)示范培訓(xùn)，各地將于8月底前完成授課教師全員培訓(xùn),。同時(shí),，將持續(xù)開(kāi)展教材使用監(jiān)測(cè)，及時(shí)了解教材使用情況,，充分聽(tīng)取社會(huì)意見(jiàn),，不斷提高教材質(zhì)量。據(jù)新華社北京8月27日電