編者按：如果要評(píng)2022年商丘教育的關(guān)鍵詞,，市回民中學(xué)的“五好五感”一定會(huì)榜上有名,。近年來(lái),，市回民中學(xué)號(hào)召全體教職工人人做到“五好”,，共同追求“五感”,。哪五好,？團(tuán)結(jié)好、工作好,、生活好,、學(xué)習(xí)好、身體好,；哪五感,？幸福感、獲得感,、安全感,、歸屬感、自豪感,?！叭秊榻逃钡淖甜B(yǎng)，“五好五感”的浸潤(rùn)，市回民中學(xué)堅(jiān)持學(xué)生至上,、老師至上,、家長(zhǎng)至上，大踏步邁入人間正道,，舉全力建立起回中自信,，創(chuàng)造出可喜的回中速度，收割了如潮的社會(huì)好評(píng),?！拔搴梦甯小笔鞘谢孛裰袑W(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的法寶之一，但“五好”好在哪里,？“五感”感在何處,？即日起，本報(bào)開(kāi)辟“回中人的‘五好五感’”專(zhuān)欄,，刊發(fā)市回民中學(xué)教職工的共同心聲,，以饗教育同道及廣大讀者。

　　距離2010年河南大學(xué)中文系畢業(yè)已經(jīng)十三個(gè)年頭了,，不得不感慨時(shí)光飛逝,。我已經(jīng)從一個(gè)站在講臺(tái)上手心出汗的新手教師成長(zhǎng)為一個(gè)有著十三年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)一級(jí)教師了?；厥淄?，走的每一步堅(jiān)定而踏實(shí)，現(xiàn)在的我知足,、感恩,、踏實(shí)、幸福,，主要感謝回中大家庭的工作氛圍和教育理念,。

　　單位如家，單位像看待家人一樣看待每一位教職員工,，讓他們從心底里感到幸福,。

　　風(fēng)吹風(fēng)止，花開(kāi)花謝,，褪去青春的年華,，留下的都是歲月的痕跡。學(xué)校為了把對(duì)每一個(gè)教職工的關(guān)心落到實(shí)處,，制定了一個(gè)深受回中人贊譽(yù)的舉措,，那就是給50周歲以上的老師過(guò)生日。在教職工生日之際送上一束鮮花和一個(gè)蛋糕,。這份來(lái)自學(xué)校的真情和問(wèn)候讓每一個(gè)收到祝福的人感動(dòng)不已,，也讓旁觀者羨慕不已。被惦記、被關(guān)懷,、被寵愛(ài),，感受著大家庭的溫暖，不就是最幸福的回中家人嗎,？我甚至都已經(jīng)開(kāi)始憧憬自己在50歲生日的時(shí)候,，收到來(lái)自學(xué)校的蛋糕和鮮花時(shí)的場(chǎng)景。那該是怎樣幸福的模樣,？又會(huì)流露出怎樣幸福的目光,？

　　單位如家，單位像愛(ài)護(hù)家人一樣愛(ài)護(hù)每一位教職員工,，把工作做得細(xì)致深入,。

　　在疫情肆虐的特殊時(shí)期里，在部分教職工封控居家隔離時(shí),，在年末迎春之際,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心系每一位教職工，決定以購(gòu)物卡的形式發(fā)放福利,，微信綁定卡號(hào)后即可下單,，店家送貨上門(mén)！并督促學(xué)校各部門(mén)務(wù)必做好本部門(mén)的發(fā)放工作,，好事做好,，把學(xué)校的溫暖和祝福送到每位教職工的心上。對(duì)不會(huì)或不愿意網(wǎng)上購(gòu)物的教職工,，特別是離退休教職工,，可以撥打卡上的客服電話，同樣送貨上門(mén),。感恩,、感謝學(xué)校“兩委”心系師生,、情滿校園,。學(xué)校激情,、精細(xì),、周到、高效的工作方針讓每一位教職工在寒冷的冬天感受到了來(lái)自回中大家庭春天般的溫暖,。

　　單位如家,，我們像建設(shè)家一樣建設(shè)單位，然后從中獲得家一般的歸屬感,。

　　對(duì)學(xué)校而言,，最重要的莫過(guò)于學(xué)生的成績(jī)了。對(duì)老師而言，首先做好自己的角色尤為重要,?！皫煵槐刭t于弟子，弟子不必不如師”,，教學(xué)本身就是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程,，教師也要注重自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。督促自身成長(zhǎng)的過(guò)程也是全力以赴建設(shè)單位的過(guò)程,。我們以組為單位,，在周一到周五上午的九點(diǎn)二十到十點(diǎn)，開(kāi)展熱火朝天的教研活動(dòng),。組長(zhǎng)周末的時(shí)候提前把一周五天的任務(wù)分下去,。課下的時(shí)候大家又是翻閱書(shū)籍又是上網(wǎng)查資料，精心準(zhǔn)備,，以期在自己主講的時(shí)候給大家?guī)?lái)更多的知識(shí),。遇到難點(diǎn)的時(shí)候，我們會(huì)各抒己見(jiàn),，展開(kāi)熱烈的討論甚至爭(zhēng)得面紅耳赤,。一個(gè)人的思維是有局限的，一群人的思維讓我們的眼界變得開(kāi)闊,。每天我們就是這樣享受著氣氛濃厚的教研,，充實(shí)自己的大腦，讓自己的“一桶水”更多一些,。然后帶著書(shū)本走進(jìn)教室和學(xué)生進(jìn)行更深入的交流和學(xué)習(xí),。學(xué)生的成績(jī)提高了，老師臉上的笑容綻放了,，學(xué)校的美譽(yù)度上升了,，回中家人的歸屬感更強(qiáng)烈了。

　　單位如家,，單位像保護(hù)家人一樣保護(hù)每一位教職員工,，讓他們時(shí)刻感到安心。

　　疫情期間,，如果有家人被一個(gè)人封控在家,，缺少米面和蔬菜，可以聯(lián)系學(xué)校,，有人會(huì)第一時(shí)間解決問(wèn)題,。哪家生活上遇到難事了，有過(guò)不去的坎了,，上報(bào)學(xué)校,，學(xué)校會(huì)竭盡全力為每一個(gè)教職工排憂解難,。甚至如果出現(xiàn)老師生病了需要住院而住不上的情況，不要耽誤,，馬上上報(bào)學(xué)校,，學(xué)校也出面協(xié)商解決。只要回中家人需要,，回中大家庭會(huì)像巨人一樣一直站在家人的身后,，讓每一個(gè)回中人感覺(jué)到踏實(shí)、心安,。

　　單位如家,，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹,，我為我的大家庭而驕傲和自豪,。

　　建校70周年的回中，走過(guò)了70年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，一路坎坷,，一路艱辛，有過(guò)輝煌,，也有過(guò)難言的心酸,。三年五載過(guò)去，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工披荊斬棘,、勇于開(kāi)拓,，終于迎來(lái)了屬于回中的新局面。也許在等公交的時(shí)候,，我會(huì)在不經(jīng)意間聽(tīng)到“回中的老師很負(fù)責(zé)任”,；也許鄰里閑談時(shí)，經(jīng)常被問(wèn)起“回中今年的招生分?jǐn)?shù)線是多少”,；也許最欣慰的是聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)“把孩子送到回中是最正確的決定”,。在這樣的時(shí)刻，作為回中的一分子,，我為我的大家庭感到驕傲和自豪,！

　　不糾結(jié)于過(guò)去，不逃避現(xiàn)在,，不畏懼將來(lái),。回中大家庭一直致力于共同追求每一位教職工的“五感”：即幸福感,、歸屬感,、安全感,、獲得感,、自豪感,。相信經(jīng)過(guò)不懈努力，回中人可以創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái),，擁抱更加美好的明天?。ㄗ髡呦凳谢孛裰袑W(xué)一部高二年級(jí)語(yǔ)文教師）