編者按：如果要評2022年商丘教育的關(guān)鍵詞,，市回民中學(xué)的“五好五感”一定會榜上有名。近年來,，市回民中學(xué)號召全體教職工人人做到“五好”,，共同追求“五感”。哪五好,？團(tuán)結(jié)好,、工作好、生活好,、學(xué)習(xí)好,、身體好；哪五感,？幸福感,、獲得感、安全感,、歸屬感,、自豪感?！叭秊榻逃钡淖甜B(yǎng),，“五好五感”的浸潤，市回民中學(xué)堅持學(xué)生至上,、老師至上,、家長至上，大踏步邁入人間正道,，舉全力建立起回中自信,，創(chuàng)造出可喜的回中速度，收割了如潮的社會好評?！拔搴梦甯小笔鞘谢孛裰袑W(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的法寶之一,，但“五好”好在哪里？“五感”感在何處,？即日起,，本報開辟“回中人的‘五好五感’”專欄，刊發(fā)市回民中學(xué)教職工的共同心聲,，以饗教育同道及廣大讀者,。

　　距離2010年河南大學(xué)中文系畢業(yè)已經(jīng)十三個年頭了，不得不感慨時光飛逝,。我已經(jīng)從一個站在講臺上手心出汗的新手教師成長為一個有著十三年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)一級教師了,。回首往事,，走的每一步堅定而踏實(shí),，現(xiàn)在的我知足、感恩,、踏實(shí),、幸福，主要感謝回中大家庭的工作氛圍和教育理念,。

　　單位如家,，單位像看待家人一樣看待每一位教職員工,，讓他們從心底里感到幸福,。

　　風(fēng)吹風(fēng)止，花開花謝,，褪去青春的年華,，留下的都是歲月的痕跡。學(xué)校為了把對每一個教職工的關(guān)心落到實(shí)處,，制定了一個深受回中人贊譽(yù)的舉措,，那就是給50周歲以上的老師過生日。在教職工生日之際送上一束鮮花和一個蛋糕,。這份來自學(xué)校的真情和問候讓每一個收到祝福的人感動不已,，也讓旁觀者羨慕不已。被惦記,、被關(guān)懷,、被寵愛，感受著大家庭的溫暖,，不就是最幸福的回中家人嗎,？我甚至都已經(jīng)開始憧憬自己在50歲生日的時候，收到來自學(xué)校的蛋糕和鮮花時的場景。那該是怎樣幸福的模樣,？又會流露出怎樣幸福的目光,？

　　單位如家，單位像愛護(hù)家人一樣愛護(hù)每一位教職員工,，把工作做得細(xì)致深入,。

　　在疫情肆虐的特殊時期里，在部分教職工封控居家隔離時,，在年末迎春之際,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心系每一位教職工，決定以購物卡的形式發(fā)放福利,，微信綁定卡號后即可下單,，店家送貨上門！并督促學(xué)校各部門務(wù)必做好本部門的發(fā)放工作,，好事做好,，把學(xué)校的溫暖和祝福送到每位教職工的心上。對不會或不愿意網(wǎng)上購物的教職工,，特別是離退休教職工,，可以撥打卡上的客服電話，同樣送貨上門,。感恩,、感謝學(xué)校“兩委”心系師生,、情滿校園,。學(xué)校激情、精細(xì),、周到,、高效的工作方針讓每一位教職工在寒冷的冬天感受到了來自回中大家庭春天般的溫暖。

　　單位如家,，我們像建設(shè)家一樣建設(shè)單位,，然后從中獲得家一般的歸屬感。

　　對學(xué)校而言,，最重要的莫過于學(xué)生的成績了,。對老師而言，首先做好自己的角色尤為重要,?！皫煵槐刭t于弟子，弟子不必不如師”,，教學(xué)本身就是一個教學(xué)相長的過程,，教師也要注重自身的學(xué)習(xí)和成長。督促自身成長的過程也是全力以赴建設(shè)單位的過程。我們以組為單位,，在周一到周五上午的九點(diǎn)二十到十點(diǎn),，開展熱火朝天的教研活動。組長周末的時候提前把一周五天的任務(wù)分下去,。課下的時候大家又是翻閱書籍又是上網(wǎng)查資料,，精心準(zhǔn)備，以期在自己主講的時候給大家?guī)砀嗟闹R,。遇到難點(diǎn)的時候,，我們會各抒己見，展開熱烈的討論甚至爭得面紅耳赤,。一個人的思維是有局限的,，一群人的思維讓我們的眼界變得開闊。每天我們就是這樣享受著氣氛濃厚的教研,，充實(shí)自己的大腦,，讓自己的“一桶水”更多一些。然后帶著書本走進(jìn)教室和學(xué)生進(jìn)行更深入的交流和學(xué)習(xí),。學(xué)生的成績提高了,，老師臉上的笑容綻放了，學(xué)校的美譽(yù)度上升了,，回中家人的歸屬感更強(qiáng)烈了,。

　　單位如家，單位像保護(hù)家人一樣保護(hù)每一位教職員工,，讓他們時刻感到安心,。

　　疫情期間，如果有家人被一個人封控在家,，缺少米面和蔬菜,，可以聯(lián)系學(xué)校,，有人會第一時間解決問題,。哪家生活上遇到難事了，有過不去的坎了,，上報學(xué)校,，學(xué)校會竭盡全力為每一個教職工排憂解難。甚至如果出現(xiàn)老師生病了需要住院而住不上的情況,，不要耽誤,，馬上上報學(xué)校，學(xué)校也出面協(xié)商解決,。只要回中家人需要,，回中大家庭會像巨人一樣一直站在家人的身后，讓每一個回中人感覺到踏實(shí)、心安,。

　　單位如家,，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹,，我為我的大家庭而驕傲和自豪,。

　　建校70周年的回中，走過了70年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，一路坎坷,，一路艱辛，有過輝煌,，也有過難言的心酸,。三年五載過去，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工披荊斬棘,、勇于開拓,，終于迎來了屬于回中的新局面。也許在等公交的時候,，我會在不經(jīng)意間聽到“回中的老師很負(fù)責(zé)任”,；也許鄰里閑談時，經(jīng)常被問起“回中今年的招生分?jǐn)?shù)線是多少”,；也許最欣慰的是聽到家長說“把孩子送到回中是最正確的決定”,。在這樣的時刻，作為回中的一分子,，我為我的大家庭感到驕傲和自豪,！

　　不糾結(jié)于過去，不逃避現(xiàn)在,，不畏懼將來,。回中大家庭一直致力于共同追求每一位教職工的“五感”：即幸福感,、歸屬感,、安全感、獲得感,、自豪感,。相信經(jīng)過不懈努力，回中人可以創(chuàng)造更加輝煌的未來,，擁抱更加美好的明天?。ㄗ髡呦凳谢孛裰袑W(xué)一部高二年級語文教師）