12月12日,，走進夏邑縣第五小學(xué)，師生共同閱讀經(jīng)典的身影成為校園里最亮麗的一道風(fēng)景線,。

　　記者走訪了多個班級,，發(fā)現(xiàn)每個班級都充滿了濃郁的書香氣息，學(xué)生朗朗的讀書聲仿佛是一首美妙的樂章,。

　　近年來,，該校始終堅持“文化立校、文化養(yǎng)校、文化興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,，將“書香校園”建設(shè)作為學(xué)校工作的重要組成部分。為實現(xiàn)這一目標,，學(xué)校推出了一系列新舉措,，逐步形成了立體化、網(wǎng)格化,、高品質(zhì),、具有深厚內(nèi)涵的校園文化體系。這一體系的形成,，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的動力和活力,，也讓校園文化成為了學(xué)校發(fā)展的重要支撐。

　　為給學(xué)生創(chuàng)造一個更美好的校內(nèi)閱讀環(huán)境,，提供更豐富,、優(yōu)質(zhì)的閱讀資源，該校不僅將圖書室,、閱覽室面向全體師生開放,，還在樓道轉(zhuǎn)向臺、樓梯間增設(shè)了10個書吧,，書吧由學(xué)生自主管理,，以方便師生隨時隨地閱讀。此外,，該校還開展了“獻一本看百本”圖書捐獻活動,。每個班級都設(shè)立了圖書角，由各班統(tǒng)一管理,，將學(xué)生手中的優(yōu)質(zhì)圖書資源集中起來,。該校還定期在各班級之間開展圖書交換活動，讓每個學(xué)生都能讀到更多書籍,。

　　為傳承中華民族的優(yōu)秀文化,，提升學(xué)生的人文修養(yǎng)，該校開設(shè)了“每周一詩”經(jīng)典吟誦活動,。每天早晨走進校園時,，都會聽到經(jīng)典古詩詞的吟唱聲。這種傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)方式幫助學(xué)生深入了解中華文化的精髓,，夯實他們的文化功底,，提高誦讀水平。

　　該校實行了“三讀”制度,，包括早讀,、午讀和晚讀,，并開設(shè)了閱讀課,，大力開展“大閱讀”活動,。早讀、午讀和晚讀由各班讀書興趣小組根據(jù)大家的興趣進行閱讀,，而閱讀課則被安排在每周的語文課程中,，每周有一節(jié)。在這節(jié)課上,，語文教師會指導(dǎo)學(xué)生交流讀書心得,，或組織學(xué)生輪流誦讀優(yōu)秀書籍，并匯總值得欣賞的片段,，參加讀書興趣小組的學(xué)生還可以發(fā)表意見,。四年級2班學(xué)生劉迪迪說：“我們學(xué)校的讀書活動很多，每個學(xué)期我都能讀近10本書,?！?/p>

　　“我們學(xué)校不僅學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，教師也從未停止提升,。為讓老師好讀書,、讀好書、善讀書,，學(xué)校鼓勵全體教師每學(xué)期至少讀完2本好書,，并創(chuàng)建‘一縷書香’閱讀打卡群，教師在群里每天堅持分享閱讀心得,，并認真完成讀書筆記,。在德育工作室開展共讀一本書活動中，學(xué)校會將部分優(yōu)秀的讀書心得匯編成冊,，供老師學(xué)習(xí)借鑒,。這樣的活動不僅提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)，也豐富了他們的精神世界,?！痹撔ＰｉL王曉香說。

　　一分耕耘,，一分收獲,。該校先后被授予“河南省語言文字示范校”“河南省五育共舉示范?！薄昂幽鲜】萍蓟顒犹厣,！薄昂幽鲜⊙訒r服務(wù)特色校”“河南省勞動教育特色?！薄昂幽鲜×x務(wù)教育標準化實驗學(xué)?！薄吧糖鹗袝阈@”等榮譽,。