為了豐富學(xué)校學(xué)生校園文化生活,，滿足學(xué)生的多元文化需求,，梁園區(qū)凱旋路第二小學(xué)在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時,，充分挖掘?qū)W生的潛能,，使學(xué)生初步形成某些特長,，推動學(xué)校的校園文化建設(shè),，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面實施,、推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極開展各類社團(tuán)活動,。

琴聲飛揚口風(fēng)琴社團(tuán)輔導(dǎo)老師邱英，先常規(guī)練習(xí),，又檢查吹奏《歡樂頌》前兩句曲譜,，再教授改編曲譜；最后練習(xí)吹奏本節(jié)課新授內(nèi)容,。

搏采曲藝本周由何楊帶領(lǐng)學(xué)習(xí),，先進(jìn)行了氣息練習(xí)，又復(fù)習(xí)了詞語知識,，最后又練習(xí)了詞語知識的后面部分,，通過活動，孩子們能很好地控制氣息,，聲音也更自然了,。

讀書伴我成長社團(tuán)輔導(dǎo)老師李春花,，通過開展誦讀比賽，提高孩子們的演講能力和一定的表演功能,，直接檢驗讀者朗讀的技巧與能力,，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)興趣愛好,，使學(xué)習(xí)生活不再枯燥乏味,。

《海底世界》之超輕粘土手工課深受學(xué)生青睞！在社團(tuán)課課上老師先讓學(xué)生簡單了解了海底世界中動物的種類,、形狀以及顏色,，接著學(xué)習(xí)用超輕粘土制作美麗的海底世界。

書聲瑯瑯朗誦社團(tuán)本周活動由宋璐老師指導(dǎo)開展,。宋老師先帶領(lǐng)學(xué)生們復(fù)習(xí)了上周學(xué)習(xí)的朗誦技巧,，接著又通過欣賞優(yōu)秀朗誦視頻，讓學(xué)生們在作品中切實感受到朗誦的魅力以及朗誦,。本節(jié)課既讓學(xué)生們感受到了朗誦這種藝術(shù)形式的魅力,，又培養(yǎng)了愛國情感，升華感情,。

冬雨書法社團(tuán)在輔導(dǎo)老師潘婷的帶領(lǐng)下,，學(xué)會了正確書寫帶有火字旁的4個字?！』顒又信囵B(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿,、執(zhí)姿）和運筆方法，加強學(xué)生的寫字興趣,，做到持之以恒,，手不離筆，又增強學(xué)生觀察,、分析,、比較的能力。

豐富多彩的社團(tuán)活動,，得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,，孩子們開闊了眼界、陶冶了情操,，發(fā)展了特長,，找到了自信，同也推進(jìn)學(xué)校校本課程建設(shè),，豐富了學(xué)校校園文化生活,，使學(xué)校真正成了孩子們學(xué)習(xí)、生活的樂園,。