1997年,,王琰從商丘師范幼師專業(yè)畢業(yè)到商丘市第三幼兒園從事幼兒教育工作,,她有著強(qiáng)烈的責(zé)任心,,立志使自己做到開朗,、陽光,、樂觀,、向上,、工作認(rèn)真,。她知道,,在幼教這個(gè)崗位上,,放飛的是希望,守巢的是自己,;傳遞的是真理,,擦去的是功利;描繪的是彩虹,,奉獻(xiàn)的是余生,。
愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育,,幼教就是一份充滿愛心的傳遞,,王琰就是這樣把愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)家庭和孩子。2019年9月,,一名叫“迪迪”的幼兒第一天入園后,,不和其他幼兒交流,有些孤僻,。王琰和家長(zhǎng)溝通后得知,,迪迪在農(nóng)村跟著奶奶生活,不愛溝通,,很少運(yùn)動(dòng),。王琰就和家長(zhǎng)共同制定了針對(duì)迪迪的具體教育方法,利用晨間談話,、集體活動(dòng),、做游戲、吃點(diǎn)心等生活環(huán)節(jié)進(jìn)行言語溝通,,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子開口說話,。從開始的點(diǎn)頭搖頭到一個(gè)字、兩個(gè)字說出來……把每天學(xué)到的知識(shí)、表現(xiàn)分享給家長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)找到和孩子談話的共同點(diǎn),。經(jīng)過一段時(shí)間的共同努力,迪迪有了明顯進(jìn)步,,不再排斥老師和同伴,,家長(zhǎng)的臉上也露出了笑容,看到了希望,。
王琰在班級(jí)內(nèi)開展“我是小小科學(xué)家”活動(dòng),,激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)的探究興趣,每周選擇《可愛的小兔》《含羞草的秘密》《尋找空氣》等百科知識(shí),,讓幼兒通過圖畫,、符號(hào)等形式記錄尋找問題的答案,培養(yǎng)孩子好奇,、好問,、好探索、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì),,養(yǎng)成獨(dú)立思考,、動(dòng)手動(dòng)腦探究問題的好習(xí)慣。王琰認(rèn)為,,在育人過程中要不斷修正自己的認(rèn)識(shí),,改進(jìn)工作方法,用愛和智慧陪伴孩子們健康成長(zhǎng),。
2016年9月,,王琰被評(píng)為睢陽區(qū)優(yōu)秀班主任;2017年9月,,被評(píng)為商丘市優(yōu)秀教師,;2020年9月,被評(píng)為商丘市師德標(biāo)兵,;2020年,,被評(píng)為河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人;2018年,,被評(píng)為河南省骨干教師,;2021年5月,被評(píng)為河南省名師,。